Grau d'Educació Primària

240 crèdits - Facultat d'Educació

  Per a l'admissió als graus d'Educació Infantil i Educació Primària i al doble grau d'Educació Infantil i Educació Primària tindran preferència els aptes a la prova d'aptitud personal (PAP_EDU).

22132. Treball de Fi de Grau d'Educació Primària (2025-26)

Crèdits 6 ECTS.
Caràcter Treball de fi de grau
Estat Pla vigent i assignatura oferta en aquest pla, centre i illa.
Guia docent Disponible a partir del 21/07/2025

Prerequisits

  • Cal haver superat 150 crèdits del conjunt de les assignatures de formació bàsica, obligatòries, optatives i pràctiques externes
  • Cal estar matriculat el mateix any acadèmic de totes les assignatures de formació bàsica o haver-les superat

Bibliografia recomanada disponible al fons de la biblioteca de la UIB

No hi ha cap llibre recomanat al fons de la biblioteca de la universitat ( més informació ).
La bibliografia completa està a l'apartat corresponent de la guia docent de l'assignatura.

Informació sobre els grups de l'assignatura

Període: Segon semestre

Guies docents d'anys anteriors

Grups de l'assignatura l'any acadèmic 2024-25

Període: Segon semestre

Grups de l'assignatura l'any acadèmic 2023-24

Període: Segon semestre

Grups de l'assignatura l'any acadèmic 2022-23

Període: Segon semestre

Grups de l'assignatura l'any acadèmic 2021-22

Període: Segon semestre

Grups de l'assignatura l'any acadèmic 2020-21

Període: Segon semestre

Per veure la informació sobre grups de l'assignatura de cursos anteriors al 2020-21 podeu consultar el cercador de guies docents

Treballs de Fi de Grau

  • Comprensió lectora en els alumnes amb TDAH d'educació primària
  • CONÈIXER PORRERES DES D?_?UNA MIRADA GEOGRÀFICA. UN ITINERARI DIDÀCTIC PER A 6È D?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • Davant el TDAH: els efectes dels tractaments i l?_?impacte que suposa en la família.
  • DEL SILENCI A LES AULES: LA MORT I EL DOL A EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • Dificultats d?_?aprenentatge i adquisició de la llengua en contextos educatius inclusius: una mirada des de la dislèxia.
  • Docents i emocions: El bloqueig emocional a l'aprenentatge de les matemàtiques.
  • Dues llengües, un espai: efectes de la immersió alterna en l'adquisició del català i castellà en el CEIP Nou de Campos.
  • Efectes del bilingüisme en el desenvolupament del llenguatge en infants amb TDL (Trastorn deL Desenvolupament del Llenguatge).
  • EFECTES DE LES DIFERÈNCIES DE GÈNERE EN EL COMPORTAMENT I ÚS DE L'ESPAI.
  • EL PODCAST COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN EL AULA DE INGLÉS.
  • Gamificación en la enseñanza de la lengua inglesa en educación primaria.
  • INICIACIÓ DEL SUPORT EDUCATIU I INCLUSIU DINS UNA AULA ORDINÀRIA.
  • ITINERARI DIDÀCTIC PER A LA MEMÒRIA HISTÒRICA A ALARÓ.
  • L'EO dins l'aula d'Educació Primària i la seva evolució al llarg del temps.
  • L'ús del català en les interaccions espontànies entre infants dintre i fora de l'aula.
  • La adquisición de la lengua inglesa en contextos reales y su incorporación en el aula de primaria: metodologías y propuesta didáctica.
  • PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
  • Programes de benestar emocional per millorar la inclusió educativa de l'alumnat.
  • PUNTS D?_?INTERÈS GEOGRÀFIC DEL MUNICIPI DE BUNYOLA. UN ITINERARI DIDÀCTIC PER A L?_?ALUMNAT D?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • Qualitat lingüística del català en alumnes que tenen com a L1 una llengua diferent del català en tercer de primària.
  • RECOLLIDA DE PRÀCTIQUES I MODIFICACIONS DE L'ENTORN PER A LA INCLUSIÓ DE L'ALUMNAT AMB TRASTORN DE L?_?ESPECTRE AUTISTA (TEA) EN CENTRES ORDINARIS.
  • SITUACIÓ SOCIOLINGÜÍSTICA DEL CEIP JOAN VENY I CLAR: BILINGÜISME EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • Ús de la dactilologia de la llengua per a millorar l'aprenentatge de l'idioma en persones oients.
  • ¿Que grado de lectura tienen los estudiantes de educación primaria según el tipo de metodologías aplicadas en el aula?.
  • ABORDANT LA MORT A L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA: UN ESTUDI SOBRE EL SEU TRACTAMENT ALS CENTRES DE LES ILLES BALEARS.
  • ACTITUD DEL DOCENTE HACIA UN ALUMNO QUE NO DOMINA LA LENGUA VEHICULAR DEL CENTRO ESCOLAR.
  • Adaptació de jocs de taula tradicionals per a l'aprenentatge del càlcul mental: proposta d'intervenció implementada a l'aula de 6è d'Educació Primària.
  • ADQUISICIÓ DE VOCABULARI EN ANGLÈS A TRAVÉS DE LA LITERATURA INFANTIL EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • Anàlisi de l'impacte del COVID - 19 en l'organització i la didàctica escolar als centres CEIP Na Penyal i CEIP Antònia Alzina.
  • Anàlisi de la docència compartida com a eix vertebrador de la inclusió a l'educació primària.
  • Anàlisi de la influència de l'ús de pantalles en el desenvolupament social dels infants.
  • Anàlisi del Ciberassetjament en Alumnes de Sisè de Primària: Incidència, Impacte i Mesures de Prevenció.
  • ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DEL INGLÉS EN LOS DIFERENTES TIPOS DE CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
  • ANÀLISIS DE LES COMPETÈNCIES CLAU DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA EN LA GESTIÓ D'UN CENTRE EDUCATIU
  • Análisis de los conocimientos de los docentes de Baleares sobre la discalculia y recursos utilizados.
  • Análisis de los niveles de actividad física de un programa de descansos activos en niños de edad escolar.
  • Anàlisi sobre el procés d'adquisició del llenguatge en infants bilingües.
  • Aplicación de aprendizaje-servicio en el medio natural. Caso de estudio acampada en Son Amer.
  • Aplicaciones de lectura para fomentar el hábito lector en niños.
  • APRENDRE FÍSICA A TRAVÉS DEL CICLISME I EL TENIS.
  • Aprenentatge basat en jocs: Una eina per transformar l'aprenentatge de les matemàtiques.
  • APRENENTATGE BASAT EN LA LITERATURA INFANTIL I LES ARTS COM A EINA D'APRENENTATGE DE LA LLENGUA ANGLESA EN EL PRIMER CICLE D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA, DISSENY I DESENVOLUPAMENT D'UNA INTERVENCIÓ DIDÀCTICA.
  • Aprofitament didàctic de la fauna local dels infants de primària.
  • Apropam el sistema platja-duna a l'aula de primària amb propostes educatives.
  • BENEFICIS DE LA MUSICOTERÀPIA EN NENS AMB TRASTORN DE L?_?ESPECTRE AUTISTA.
  • Beneficis de la tecnologia per a l'aprenentatge de l'anglès (com a segona llengua) a les aules de primària.
  • Camí cap a un aprenentatge integral: Combinant l'ensenyança de l'anglès amb habilitats motrius a l'educació primària.
  • Cap a una mirada més inclusiva i comunitària del suport educatiu: anàlisi de cas únic.
  • Com es treballa l'autoestima a l'escola? Estudi de cas únic.
  • Competició esportiva: impacte en l?_?autoestima dels infants en edat escolar.
  • Coneixement de la població escolar d'Alcúdia sobre els valors ambientals de la Posidonia oceanica.
  • Coneixement del professorat d?_?Educació Primària envers la matemàtica realista.
  • Coneixement del significat dels insults presents en les rondalles mallorquines per part de la població actual de Lloseta.
  • Coneixements i usos lingüístics a les escoles de sa Pobla.
  • Context i comunicació: Explorant la pragmàtica en estudiants amb TEA.
  • Contexto geográfico de la Albufera de Mallorca, la clave de su ecosistema. Itinerario didáctico para alumnos de 6º de Educación Primaria.
  • Crossfit: Serveix a Educació Física?.
  • DESAFIAMENTS MATEMÀTICS MULTINIVELL: CREACIÓ, IMPLEMENTACIÓ I AVALUACIÓ A L'AULA D?_?UN PROBLEMA.
  • DESAFÍOS TECNOLÓGICOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN BALEARES.
  • Desarrollo de la empatía en alumnado de primaria a través de una propuesta didáctica musical.
  • Descobrim els ambients d'aprenentatge.
  • Descobrint Mallorca: un viatge cultural a través de la cançó Es missatge és clar.
  • Descobrir les matemàtiques a partir de la lectura. Una proposta didàctica per desenvolupar el sentit numèric al primer cicle de Primària.
  • Desxifrant l'assetjament escolar: tipus, efectes, actors implicats, i les seves repercussions en l'edat adulta.
  • Dificultades de pronunciación en inglés de estudiantes hispanohablantes: El caso de las letras "i" y "u".
  • Dinamització de la llengua catalana a les aules d'educació primària.
  • Diseño, desarrollo e implementación de un recurso didáctico gamificado para fomentar la literacidad crítica digital en el 3er ciclo de Primaria.
  • Diseño del juego de cartas ‘?_?La ciencia tiene nombre de mujer?_??_? dirigida al alumnado de Educación Primaria.
  • DISEÑO DE PROPUESTA DESDE UN ENFOQUE INNOVADOR E INCLUSIVO PARA UNA BIBLIOTECA DE AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
  • Disseny d'un lloc web sobre eines de Google dirigit a les famílies d'un centre públic.
  • Disseny de propostes de millora per a una biblioteca escolar d'Educació Primària.
  • Educació ambiental i canvi climàtic: Implementació a l'aula.
  • Educació intercultural: un viatge pel món a través de la música fent ús de les capses d'aprenentatge.
  • Efectes del Disseny del Pati en el Comportament Infantil.
  • EFECTES SOBRE EL DESENVOLUPAMENT EN MENORS EXPOSATS A CUIDADORS AMB ADDICCIONS DINS L?_?ETAPA DE PRIMÀRIA.
  • Eficàcia de les metodologies innovadores en l'ensenyament de l'anglès a Espanya.
  • EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: UN MÉTODO PARA MEJORAR LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ADQUISICIÓN DEL INGLÉS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
  • El conte musical il·lustrat com a eina didàctica: El Viatge d'en Bruc.
  • El desenvolupament del llenguatge en nens amb síndrome de Down.
  • El dibuix dels 9 als 12 anys, l'etapa de crisi. Mite o realitat?
  • EL IMPACTO DEL UNIFORME ESCOLAR DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO EN MALLORCA.
  • El joc com a recurs dins l'aula de matemàtiques.
  • El joc com metodologia en les matemàtiques.
  • El joc motor com a impulsor de les matemàtiques a l'Educació Primària.
  • El museu dels romans: una proposta DUA.
  • El Mutisme Selectiu des d'una mirada inclusiva.
  • El papel de la metodología multisensorial con kinestemas en la adquisición de habilidades de lectoescritura: un enfoque interdisciplinario.
  • EL PAPER DE LA QUÍMICA EN LA SEVA ENSENYANÇA A L'EDUCACIÓ PRIMÀRIA: EXPERIMENTACIÓ I PROPOSTES D'ACTIVITATS.
  • EL PAPER DE LES DONES EN L'AGRICULTURA DE SA POBLA: UNA VISIÓ HISTÒRICA I DIDÀCTICA.
  • El procés de dol en infants d'educació primària i el tractament de la mort a la comunitat educativa: una revisió sistemàtica.
  • El rol del docent en el procés lector. La lectura com a eina d?_?aprenentatge transversal.
  • Els Desastres de Francisco de Goya: com parlar de la guerra, la por i el dol a l'escola primària.
  • Els hàbits saludables: un projecte d'intervenció a l'aula per treballar la competència comunicativa del català.
  • El SISTEMA EDUCATIU FINLANDÈS: L?_?ENSENYANÇA DE L?_?ANGLÈS COM A SEGONA LLENGUA A FINLÀNDIA I QUINES SÓN LES GRANS DIFERÈNCIES O SIMILITUDS COMPARADA AMB ESPANYA.
  • Els usos didàctics de les tecnologies per mestres d'Educació Primària de l'illa de Mallorca.
  • Els valors a les rondalles i la seva aplicació a l?_?Educació Primària.
  • EL TREBALL PER RACONS, PROJECTES I L?_?APRENENTATGE COOPERATIU AL CEIP REINA SOFIA.
  • Ensenyament-aprenentatge del català a les Illes Balears: Descripció i propostes de treball.
  • Ensenyament de la memòria històrica per mitjà del còmic.
  • ENSEÑANZA DEL SENTIDO NUMÉRICO AL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
  • ENTRE PANTALLAS Y PALABRAS: EL PAPEL DE LAS REDES SOCIALES EN LA TRANSFORMACIÓN DEL LENGUAJE JUVENIL.
  • España, ¿se vulnera el derecho a una educación primaria íntegra y de calidad?.
  • ESTAN DOTATS ELS DOCENTS PER FER REALITAT LA INCLUSIÓ DE L?_?ALUMNAT AMB TDAH?.
  • Estudio de los factores del bilingüismo y la variedad léxica.
  • Estudi sobre els principis curriculars i docents del programa Filosofia 3/18.
  • ESTUDI SOBRE METODOLOGIES ACTIVES I RECURSOSPERPOTENCIARELPROCÉSD?_?E-AA L?_?ÀREA DE MATEMÀTIQUES.
  • Evolució de l?_?ensenyament de la llengua catalana a les Illes Balears.
  • Existeix una relació entre la formació musical i les habilitats lectores en els infants?
  • Explorando la Edad Media y la conquista de Mallorca por Jaume I.
  • EXPLORANDO LOS ANGLICISMOS: UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA.
  • Explorant els efectes de l'Educació Musical en infants amb TDAH: Una Revisió integral.
  • EXPLORANT LA CREATIVITAT I EL PENSAMENT DIVERGENT EN L?_?ALUMNAT D?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • Fent art des del cor: Una proposta d'educació emocional a través de l'autoretrat.
  • Fonaments teòrics educatius de l'ensenyament multinivell a l'educació primària.
  • Gestió del plurilingüisme i la llengua catalana als projectes lingüístics de centre de la badia de Palma.
  • Història d'una cançó com a eina didàctica. Una proposta interdisciplinària a l'aula d'educació primària.
  • Impacte de l'entrenament de força en el desenvolupament físic en infants d'Educació Primària.
  • Impacte de la Col·laboració Interinstitucional a l'Escola
  • Impacte de la Gamificació per la Promoció d'Hàbits Saludables en Alumnes d'Educació Primària.
  • IMPACTE DE LA MEDICACIÓ EN ESTUDIANTS AMB TDAH EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA: PERCEPCIONS DE L?_?INFANT, COMPANYS I DOCENT.
  • IMPACTO DEL CONTEXTO LINGÜÍSTICO EN EL DESARROLLO COGNITIVO: UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE MONOLINGÜES Y BILINGÜES.
  • Influencia de la lectura en la adquisición de vocabulario en estudiantes de Educación Primaria.
  • Itinerari didàctic pels sectors de producció d?_?Inca.
  • JERARQUIES GEOGRÀFIQUES. ANÀLISI DEL CONEIXEMENT GEOGRÀFIC DELS ALUMNES DE PRIMÀRIA DEL CEIP MIQUEL DURAN I SAURINA.
  • JUGANT AMB LES MATEMÀTIQUES: ELS DARDS.
  • L'àlbum il·lustrat: educació artística i literària a través del dibuix.
  • L'aprenentatge de l'anglès i la seva relació amb els conceptes d'insuficiència, fracàs i salut mental: metodologies actives motivadores de l'ensenyament de la llengua anglesa a l'educació primària.
  • L'educació musical com eina de millora de la comunicació i la socialització d'alumnes amb TEA.
  • L'educació sexual i la prevenció de l'abús sexual a primària
  • L'efecte de la globalització i de les xarxes socials en el procés de substitució lingüística que pateix el català a Mallorca.
  • L'impacte de l'educació artística en el desenvolupament dels infants amb TEA.
  • L'IMPACTE SOCIOECONÒMIC I FAMILIAR EN EL RENDIMENT ACADÈMIC DELS INFANTS.
  • L'ús de jocs educatius a l'assignatura d'anglès en l'etapa d'Educació Primària.
  • L'ÚS DE LA MÚSICA COM A RECURS PEDAGÒGIC PER A L?_?APRENENTATGE DE L?_?ANGLÈS EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • La coeducació al pati. CEIP Rafal Vell.
  • L?_?ACOMPANYAMENT FAMILIAR I L?_?AUTOESTIMA DE L?_?ALUMNAT D?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • LA COMPRENSIÓ LECTORA A L?_?ÀREA DE LLENGUA CATALANA A LES ILLES BALEARS.
  • La comprensión lectora en la Educación Primaria: Propuesta didáctica sobre cómo trabajarla.
  • La dona i la literarietat de les rondalles meravelloses mallorquines
  • La educación emocional a través de la literatura infantil como elemento clave para desarrollar las competencias emocionales en el aula.
  • La evolución de la formación inicial del magisterio español (1900-1975): una revisión sistematizada.
  • La Formación Docente y su Impacto en la Inclusión de Alumnos con TDAH en Educación Física.
  • LA FORMULACIÓ DE PROBLEMES TREBALLADA A PRIMÀRIA.
  • LA GAMIFICACIÓ A LES AULES D?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA I LA SEVA INFLUÈNCIA EN L?_?APRENENTATGE
  • LA HISTÒRIA DE MARRATXÍ A TRAVÉS DEL SEU PATRIMONI.
  • LA IMPORTÀNCIA DE L?_?ENTORN FAMILIAR I EDUCATIU EN L?_?ADQUISICIÓ DEL LLENGUATGE DE L?_?ALUMNAT NOUVINGUT.
  • LA IMPORTANCIA DE LOS CUENTOS CLÁSICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
  • LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.
  • La influència de l'avaluació formativa a partir del segle XXI.
  • La influencia de la familia en el desarrollo del lenguaje.
  • LA LLENGUA CATALANA A L'ESCOLA: ELS CASOS DE CATALUNYA I DE LES ILLES BALEARS.
  • LA LLENGUA DE SIGNES PER LA INCLUSIÓ A LES AULES D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • La motivación, el nuevo viaje hacia la lectura. Estrategias para promover la lectura en la educación primaria.
  • LA MÚSICA COM A MITJÀ D?_?INTEGRACIÓ CULTURAL EN L?_?EDUCACIÓ: UNA APROXIMACIÓ TEÒRICA A PARTIR D?_?APORTACIONS RELLEVANTS.
  • LA MÚSICA DE LES FESTES POPULARS MALLORQUINES COM A RECURS DIDÀCTIC.
  • La partitura de l'èxit escolar: cançons educatives per l'aprenentatge de continguts curriculars de l'educació primària.
  • Las dificultades específicas de aprendizaje y las emociones: la realidad del CEIP de Pràctiques.
  • LAS PERSPECTIVAS DE LOS MAESTROS SOBRE EL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
  • La suma i la resta a primària.
  • La utilització dels jocs de taula per a l'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques a l'Educació Primària.
  • La vinculació de l?_?educació emocional i l?_?expressió corporal a través de les metodologies actives.
  • L?_?efecte emocional de la percussió corporal a educació primària.
  • L?_?efectivitat dels SAAC per a millorar la participació i l?_?aprenentatge dels alumnes amb dificultats en l?_?àmbit de la comunicació a les aules.
  • L?_?ensenyament del català com a llengua addicional a primària: una proposta per a alumnes d?_?origen xinès.
  • LES FESTIVITATS COM A FOMENT DE LES TRADICIONS I EL PATRIMONI CULTURAL A L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • Les percepcions docents sobre la participació familiar a l'escola.
  • Les Pràctiques Restauratives i la seva implementació efectiva als centres educatius.
  • LES RONDALLES MALLORQUINES EN L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA I LA SEVA PROPOSTA DIDÀCTICA A LES AULES DE MALLORCA.
  • L?_?EXPERIMENTACIÓ EN L?_?ENSENYAMENT DE LES CIÈNCIES PER FOMENTAR ELS HÀBITS SALUDABLES.
  • L?_?ITINERARI DIDÀCTIC COM A PROPOSTA INTERDISCIPLINÀRIA PER LA PRÀCTICA D?_?ACTIVITAT FÍSICA EN EL MEDI NATURAL AL TERCER CICLE DE PRIMÀRIA.
  • L?_?ÚS DE PANTALLES I L?_?IMPACTE EN EL DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE EN ELS INFANTS.
  • Matematicopoli, un recurs generar per a fomentar l?_?aprenentatge basat en el joc.
  • Mètodes clàssics de l'ensenyament musical.
  • METODOLOGÍAS QUE FAVORECEN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA.
  • OPTIMITZACIÓ DEL RENDIMENT ACADÈMIC I BENESTAR MITJANÇANT ELS DESCANSOS ACTIUS: UN ENFOCAMENT EN L'ENTORN DE L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • OPTIMITZACIÓ DEL TEMPS D?_?ESBARJO PER A LA MILLORA DE L?_?ACTIVITAT FÍSICA.
  • Patios activos y coeducativos. Importancia de llegar a todo el alumnado.
  • PATIS ESCOLAR INCLUSIUS: UNA PERSPECTIVA DE GÈNERE EN LA DISTRIBUCIÓ DE L'ESPAI.
  • Pedagogia Hospitalària: la realitat desconeguda de molts infants en el món educatiu.
  • PERCEPCIÓ DEL PROFESSORAT SOBRE LA INCLUSIÓ D?_?ALUMNAT AMB DIAGNÒSTIC DE TEA.
  • Presència i usos de la llengua catalana en infants en edat d'educació primària de Son Gotleu en l'actualitat.
  • Proposta d'intervenció per prevenir l'assetjament escolar.
  • PROPOSTA DE PATI ACTIU AL CEIP SES CASES NOVES.
  • Proposta didàctica per incentivar l'hàbit lector a primària amb l'obra "Matilda" de Roald Dahl.
  • PROPOSTA D?_?IMPLEMENTACIÓ GAMIFICADA EN LES SESSIONS DE MÚSICA EN UN SEGON CICLE DE PRIMÀRIA.
  • PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA EL ALUMNADO CON DISLEXIA.
  • PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA BASADA EN EL ENFOQUE DE DANIEL CASSANY EN ALUMNOS DE 4.º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
  • PROPUESTA DOCENTE BASADA EN METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN LAS ISLAS BALEARES.
  • PROPUESTA GAMIFICADA APOYADA EN LAS TD EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA PREVENIR LA OBESIDAD A PARTIR DEL ANÁLISIS DEL IMPACTO EN LOS HÁBITOS SALUDABLES.
  • QUIN IMPACTE TÉ L?_?ALIMENTACIÓ EN EL RENDIMENT ACADÈMIC DELS INFANTS DE PRIMÀRIA?
  • Recursos didàctics per ensenyar el menorquí als alumnes nouvinguts.
  • REVISIÓN SISTEMÁTICA DE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN EN PERSONAS CON TEA.
  • REVISIÓ SISTEMATITZADA DE LA METODOLOGIA PER AMBIENTS I RACONS A L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • Situació d?_?Aprenentatge: La societat mallorquina ha evolucionat? El franquisme a Mallorca (1936-1975).
  • SÓN VIABLES ELS DESCANSOS ACTIUS A L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA?.
  • TOLERÀNCIA A LA FRUSTRACIÓ A TRAVÉS DE L'EDUCACIÓ EMOCIONAL A L'EDUCACIÓ FÍSICA.
  • Trabajar las inteligencias múltiples a través de la música en Educación Primaria.
  • Trabajar valores y la resolución de conflictos a través de la lectura.
  • Treballam la geometria i l'art amb un enfocament interdisciplinari al primer cicle de primària.
  • Treballar la identitat i diversitat sexual a les aules de primària.
  • UNA MIRADA HACIA EL FUTURO MEDIANTE EL USO DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LAS AULAS.
  • Una passa més cap a l?_?equitat educativa: Educació Inclusiva i Disseny Universal per a l?_?Aprenentatge (DUA).
  • UNA VISIÓN CONCEPTUAL DE LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA DESDE SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA
  • ¿En qué medida el nivel socioeconómico se relaciona con el rendimiento académico y la regulación emocional?
  • "Study of motivation in English language learning: importance of the choice of learning style by Primary School students".
  • Anàlisi de l'ús de les TIC en nins i nines menors de 12 anys
  • Anàlisi de l?_?activitat física durant l?_?esbarjo i el coneixement sobre el model de patis actius dels docents d?_?Educació Primària.
  • Anàlisi de la docència compartida com a metodologia aplicable per a la millora del suport educatiu a les aules d'Educació Primària.
  • Anàlisi de la percepció dels docents d'Inca sobre l'ús de les tecnologies digitals durant la COVID-19.
  • Anàlisi de la tasca inclusiva en l'educació no formal de Mallorca: clubs d'esplai i agrupaments escoltes
  • ANÀLISI DE LES DIFERÈNCIES DE GÈNERE EN L'ÚS I LA DISTRIBUCIÓ DE L'ESPAI EN EL PATI ESCOLAR DE S?_?HORTA. UNA PERSPECTIVA DE LA GEOGRAFIA INFANTIL.
  • Anàlisi dels Errors en les Operacions amb Fraccions i la Incidència que hi tenen les Operacions Aritmètiques Bàsiques a Primària i Secundària.
  • ANÀLISI DELS GRUPS INTERACTIUS A L?_?ASSIGNATURA DE LLENGUA ANGLESA A L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA. UNA PROPOSTA DINS L?_?AULA.
  • ANÀLISI DE L?_?ÚS DE LA LLENGUA CATALANA EN NINS I NINES D?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA AL MUNICIPI DE LLUCMAJOR
  • ANÀLISI I PROPOSTA DIDÀCTICA DEL MODEL PEDAGÒGIC D'AUTO-CONSTRUCCIÓ DE MATERIALS EN EDUCACIÓ FÍSICA
  • Anàlisis dels gustos musicals a les aules de primària
  • Aprenentatge Cooperatiu i Educació Física: una proposta didàctica per treballar la cohesió grupal.
  • Aprenentatge d'habilitats cartogràfiques a partir de l'ús d'Apps i noves tecnologies.
  • “Aprofitament didàctic del Barranc de Biniaraix dins l?_?àmbit de les ciències naturals”
  • APROXIMACIÓN A LA PERSPECTIVA METODOLÓGICA DEL USO DE LA MÚSICA EN LA EVOLUCIÓN ACADÉMICA DEL INGLÉS EN ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
  • Avaluació d'un sistema augmentatiu i alternatiu de comunicació (SAAC) utilitzat per un infant amb Paràlisi Cerebra
  • Barreres i facilitadors per a la inclusió dels infants amb Trastorn de l'Espectre Autista a l'escola. Estudi de cas.
  • Beneficios del uso de los videojuegos en el aprendizaje del inglés en el aula de primaria: Estudio crítico y tres propuestas didácticas.
  • BERENARS SALUDABLES A LES AULES DE PRIMÀRIA.
  • Bilingüismo y la implicación de la ventaja bilingüe en el aprendizaje de una tercera lengua
  • BUSCANDO LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA Y MATEMÁTICAS
  • Com afecta la timidesa en els alumnes dins l'aula
  • Com estimular el llenguatge mitjançant l'esport
  • Conexión entre las relaciones interpersonales, la autoestima y el rendimiento académico en la niñez
  • CONNEXIÓ ENTRE LA MÚSICA I ELS CONTINGUTS MATEMÀTICS A PRIMÀRIA AMB PROPOSTES I RECURSOS DIDÀCTICS ACTUALITZATS A LA NOVA LLEI EDUCATIVA (LOMLOE)
  • Conocimiento del medio natural y experiencias escolares en primaria.
  • DE QUINA MANERA AFECTA LA MÚSICA A L?_?ALUMNAT AMB TRASTORN DE L'ESPECTRE AUTISTA DINS L?_?ESCOLA
  • Desenvolupament del pensament computacional a l'Educació Primària a partir d'un joc de taula basat en el Speed Cups.
  • DESENVOLUPAMENT DEL PENSAMENT CRÍTIC A TRAVÉS DEL PENSAMENT CIENTÍFIC
  • Dinamització de la lectura
  • Disseny d?_?una situació d?_?aprenentatge a educació física amb el suport de les tecnologies digitals.
  • Disseny i implementació d'una proposta didàctica per treballar l'aparell circulatori a Educació Primària de manera inclusiva
  • Economia a primària, LOMLOE, aproximació teòrica i disseny d?_?intervenció
  • Educació alimentació saludable
  • Educació emocional a l'educació primària: contextuailtzació i anàlisi documental
  • Educación Emocional mediante la literatura en Educación Primaria.
  • EDUCAR: DONAR LLUM AL PROPI SER. LA INTEL·LIGÈNCIA ESPIRITUAL EN EL MARC EDUCATIU DE L?_?ESCOLA PRIMÀRIA ACTUAL
  • EDUCAR EN VALORS PARTINT DE LA LITERATURA ANGLESA EN L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • EFECTES D?_?UNA INTERVENCIÓ EN JUGADORS DE FUTBOL DE 10, 11 I 12 ANYS PER A FOMENTAR EL JOC NET.
  • El aprovechamiento didáctica de la zona del Carnatge en Educación Primaria
  • EL AUTOCONCEPTO Y LA COMPETENCIA MOTRIZ.
  • El bilingüisme en infants amb Trastorns de l'Espectre Autista (TEA)
  • El cant coral a l'escola: experiències educatives d'integració social
  • El conteo en Educación Primaria.
  • El cuento como recurso en el primer ciclo de primaria.
  • El DUA a les aules d'Educació Primària a partir de l'ajuda del professorat d'audició i llenguatge
  • El impacto del hábito lector en el desarrollo de la competencia emocional en educación primaria.
  • EL JUEGO COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE Y LA MEJORA DE LA ORTOGRAFÍA EN TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
  • El model Autoexpressiu a Espanya i les seves supervivències a la LOMLOE
  • El model Autoexpressiu a Espanya i les seves supervivències a la LOMLOE
  • El model de suport a l'Educació Primària. Dos estudis de cas
  • EL MÓN AGRARI EN EL MUNICIPI DE SANTA MARGALIDA. UN ITINERARI DIDÀCTIC PER A TERCER CICLE D?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • El paper de les famílies immigrants en la inclusió escolar
  • EL PENSAMENT COMPUTACIONAL I EL MÓN DE LA ROBÒTICA DINS L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • El procés de transformació educativa a un centre
  • Els alumnes estrangers i la seva integració
  • Els Ambients d'Aprenentatge, una porta cap a la inclusió.
  • ELS BERENARS ESCOLARS COM A MESURA DE PREVENCIÓ A L?_?OBESITAT INFANTIL.
  • ELS JOCS DE TAULA COM A EINA DE SUPORT D?_?APRENENTATGE DE LA LLENGUA CATALANA A L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • Els jocs matemàtics com a recurs per introduir la suma al primer curs d'educació primària.
  • Els nins i les nines de tres centres educatius: públic, concertat i privat fan Educació Física?
  • El treball de la lectura a l'Educació Primària
  • EL USO DIDÁCTICO DE LA LITERATURA EN LA ASIGNATURA DE LENGUA EXTRANJERA MEDIANTE LA LECTURA DE MATILDA (1988) DE ROALD DAHL
  • El vocabulario emocional de alumnos bilingües en aulas de primaria
  • ENSENYAMENT DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS A L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • Ensenyament del respecte i el joc net a través del futbol a les primeres edats.
  • ENSENYANÇA DE LA DIVISIÓ MATEMÀTICA A L'EDUCACIÓ PRIMÀRIA: ANÀLISI DE LA PROBLEMÀTICA I PROPOSTA DIDÀCTICA PER L?_?APRENENTATGE SIGNIFICATIU
  • Enseñanza de la lengua extranjera a través de la gamificación en escape room
  • ÉS EL PÒDCAST UNA EINA EFICAÇ PER A L?_?ENSENYANÇA DE L?_?EDUCACIÓ MUSICAL?
  • ESTUDI COMPARATIU DELS MÈTODES DALCROZE I KODÁLY. UNA APROXIMACIÓ DIDÀCTICA DES DE LES METODOLOGIES MUSICALS DEL SEGLE XX
  • ESTUDI DE LA POSICIÓ RELATIVA EN MAPES MENTALS D?_?ALUMNES DE PRIMÀRIA DE LES ILLES BALEARS.
  • ESTUDI DEL TREBALL EN XARXA ENTRE DOCENTS COM A EIX DE LA INCLUSIÓ
  • Estudi de Viabilitat dels Descansos Actius sobre l'alumnat i els mestres d'Educació Primària
  • Estudió sobre la enseñanza de la probabilidad en la educación primaria.
  • Evolució de la llengua anglesa, el nou rol del professorat en la era de la tecnologia
  • EVOLUCIÓ I TREBALL DE L?_?EDUCACIÓ EMOCIONAL A LES AULES DE LA ZONA DEL MIGJORN DE MALLORCA
  • EXPLORAM A TRAVÉS DE L?_?ART ESTRATÈGIES PER POTENCIAR L?_?APRENENTATGE DE LA LLENGUA ANGLESA A PRIMÀRIA
  • EXPLORANT EL POTENCIAL EDUCATIU DELS VIDEOJOCS: GAMIFICACIÓ I BLOGS EN L'EDUCACIÓ FÍSICA
  • FEIM LA VOLTA AL MÓN? SITUACIÓ D'APRENENTATGE EN L?_?ÀREA DE MÚSICA I REVISIÓ DE LA PRÒPIA PRÀCTICA DOCENT
  • Formació i eines dels docents de Centres d?_?Educació Infantil i Primària, en referència a l?_?absentisme escolar: una revisió sistemàtica.
  • Gamificación como metodología de enseñanza de la lengua inglesa
  • Gamificación en Educación Primaria.
  • GEOMETRIA A L'ART: PROPOSTA DIDÀCTICA PER AL SEGON CICLE D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • GRUPS INTERACTIUS COM A ELIMINADORS DE BARRERES.
  • GUIA D'INSTAL·LACIÓ I ÚS DEL ROCÒDROM ESCOLAR.
  • INCLUSIÓ DE TOT L'ALUMNAT A L'EDUCACIÓ FÍSICA
  • Infants amb dislèxia. Per què és important una intervenció primerenca?
  • Intel·ligències Múltiples. Situació d'aprenentatge per desenvolupar les intel·ligències intrapersonals i interpersonals
  • Intel·ligències Múltiples i la seva aplicació educativa a l'aula de Primària
  • INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS Y EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA EN LAS AULAS ORDINARIAS.
  • JORNADA PARTIDA O CONTINUADA.
  • L'actitud actual envers la transsexualitat en l'Educació Primària
  • L'activitat física com a mitja per a millorar el treball en equip a l'aula.
  • L'APRENENTATGE A TRAVÉS DEL JOC DES DE LA PEDAGOGIA WALDORF A ESCOLASOFIA
  • L'aprenentatge i el desenvolupament de la lectoescriptura a través dels contes
  • L'APRENENTATGE I EL RAONAMENT DEL PENSAMENT GEOMÈTRIC AL SEGON CICLE DE PRIMÀRIA
  • L'educació emocional com a eina per treballar la competència lingüística
  • L'ensanyament de la memòria històrica mitjançant el teatre com eina educativa
  • L'ESCOLA DEL FUTUR: MÚSICA AMB TIC
  • L'evolució del rol femení als contes infantils
  • L'ús de cançons com a recurs d?_?aprenentatge a l?_?aula d?_?anglès a Educació Primària: Literatura crítica i tres propostes didàctiques.
  • L'ús de les TIC en el procés d'adquisició de vocabulari d'anglès a l'aula de primària: anàlisi crítica i tres propostes didàctiques.
  • L'ús de les TIC per a l'aprenentatge de la llengua anglesa a les aules de primària
  • L'ús social del català a les escoles a través de l'observació del moment d'esbarjo
  • La actitud de los jóvenes hacia la poesía, su didáctica y cómo enseñarla de manera eficiente en los centros escolares.
  • La cantata com a eix interdisciplinar per a l'ensenyament aprenentatge de la música a l'educació primària
  • La ceràmica als centres productors de Marratxí. Proposta didàctica per segon cicle d'Educació Primària
  • La competència matemàtica dins l'Educació Física. Proposta interdisciplinar per introduir la geometria.
  • La comprensión lectora de textos en castellano de alumnos de 6º de primaria, tanto en L1 cómo en L2
  • La construcció d'instruments musicals reciclats i la seva pràctica orquestral com a forma de motivació per mitjà del Soundpainting
  • La Dislèxia: Metodologies actives pel seu tractament a educació primària
  • La enseñanza del español como lengua de acogida para niños/as inmigrantes
  • La experimentación y las TIC como formas de enseñar ciencias en Educación Primaria
  • LA GAMIFICACIÓ COM A EINA CLAU PER A L?_?APRENENTATGE: DISSENY D?_?UNA SITUACIÓ D?_?APRENENTATGE INSPIRADA EN HOGWARTS
  • La gamificació dins les aules d'educació primària
  • LA GAMIFICACIÓ EN EDUCACIÓ FÍSICA COM A PROPOSTA PER A LA MILLORA DELS HÀBITS SALUDABLES.
  • La importancia de la gamificación en el aula de primaria a la hora de aprender una segunda lengua (inglés).
  • La importancia de la lectura en alumnos con Síndrome de Down
  • LA IMPORTÀNCIA DELS MEDIS AQUÀTICS PEL DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRIU DELS INFANTS DURANT L?_?ETAPA EDUCATIVA.
  • La improvisació vocal i rítmica a l'aula de música
  • LA INCLUSIÓ DELS INFANTS DE PRIMÀRIA AMB DIVERSITAT FUNCIONAL A LES ESCOLES ORDINÀRIES I ESPECIALS
  • LA INFLUÈNCIA DE LES EMOCIONS EN L?_?APRENENTATGE MATEMÀTIC; ANSIETAT, FRUSTRACIÓ I AVORRIMENT EN LA RESOLUCIÓ DE PROBLEMES
  • La música com a eina didàctica transversal
  • L?_?APRENENTATGE DE LA GEOMETRIA A TRAVÉS DEL TANGRAM I EL GEOPLÀ
  • L?_?aprenentatge de la suma a través del joc 'Shut the Box' a l?_?Educació Primària
  • L?_?APRENENTATGE DE LES MATEMÀTIQUES A PARTIR D?_?UNA SITUACIÓ D?_?APRENENTATGE: UN NOU CANVI METODOLÒGIC
  • L?_?APRENENTATGE DIALÒGIC A L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA: UNA REVISIÓ DE L?_?ESTAT DE LA QÜESTIÓ
  • L?_?ART DE SONIA DELAUNAY: UN TALLER D?_?EDUCACIÓ EMOCIONAL A EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • L?_?ART DE SONIA DELAUNAY: UN TALLER D?_?EDUCACIÓ EMOCIONAL A EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • La teoria de les intel·ligències múltiples a l'aula d'anglès.
  • La utilització de les pauses actives a un centre escolar.
  • L?_?EDUCACIÓ 360 I EL MUSEISME EDUCATIU: UNA NOVA MIRADA PER AL MUSEU DE L?_?EDUCACIÓ DE LES ILLES BALEARS
  • L?_?EDUCACIÓ INCLUSIVA. EL DRET A L?_?EDUCACIÓ PER A TOTS.
  • L?_?ENTORN FAMILIAR I LA SEVA AFECTACIÓ A LA MOTIVACIÓ I AUTOESTIMA DELS INFANTS A L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • Les actituds dels equips docents envers l'educació física a primària.
  • Les arts de la Guerra Civil Espanyola. Una mirada des de l?_?Educació Primària.
  • Les noves metodologies per l'ensenyament-aprenentatge a l'àrea de ciències socials: història
  • LES POSSIBILITATS DE LA FILOSOFIA 3/18 PER AL MUSEISME PEDAGÒGIC
  • Les rondalles mallorquines. Divulgació dintre de l'escola.
  • Les Rondalles Mallorquines i el gust per la lectura. Proposta didàctica dins l'aula de primària
  • L?_?hàbit lector i la seva relació amb el pensament divergent.
  • Los hábitos de lectura y su evolución en la educación primaria.
  • L?_?ÚS DEL CATALÀ ENTRE ELS ALUMNES D?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA. UNA INVESTIGACIÓ EMPÍRICA.
  • METODOLOGIA EN L?_?APRENENTATGE DE LA FÍSICA EN L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • Metodologías activas para la inclusión de todo el alumnado
  • MODEL DIDÀCTIC ESPECÍFIC PER A L?_?ENSENYANÇA DE L?_?EXPRESSIÓ CORPORAL A L?_?ÀREA D?_?EDUCACIÓ FÍSICA.
  • Nivell d'inclusió d'alumnes amb Trastorn de l'Espectre Autista a aules ordinàries: Una revisió de la literatura
  • Pateixen emocionalment els infants amb Trastorn del Desenvolupament del Llenguatge (TDL)?
  • Pilar Montaner, pintora de la calma. Proposta d'un taller d'art a l'escola primària
  • PLA D?_?ACOLLIDA PER A L?_?ALUMNAT D?_?INCORPORACIÓ TARDANA (AIT).
  • POSSIBILITATS DE L?_?EDUCACIÓ FÍSICA PER A ALUMNES USUARIS DE CADIRA DE RODES.
  • Pràctiques per la integració lingüística de l'alumnat nouvingut
  • Prevenció de la criminalitat a Educació Primària
  • Programa d'intervencions per afavorir la relació família-escola
  • PROGRAMES EFICAÇOS PER A LA PREVENCIÓ DEL SUÏCIDI EN INFANTS I ADOLESCENTS APLICATS EN CENTRES EDUCATIUS I COM S?_?ABORDA EL PROBLEMA A LES ILLES BALEARS
  • Projecte de pati actiu al centre escolar: CEIP Rafal Nou.
  • Proposta de millora per a la prevenció de trastorns del llenguatge i la comunicació en els ambients d?_?aprenentatge del CEIP Molí d?_?en Xema.
  • Proposta de Racons Geomètrics a 1r d'Educació Primària
  • PROPOSTA DIDÀCTICA PER ACOSTAR LA QUÍMICA A LES AULES DE PRIMÀRIA. EMPRAM L'EXPERIMENTACIÓ PER ESTUDIAR LES TRANSFORMACIONS DE LA MATÈRIA
  • Proposta per a la prevenció de l'obesitat infantil i el foments d'hàbits saludables dins l'àmbit educatiu.
  • Proyectos y actividades STEM/STEAM aplicadas en las aulas de primaria en el estado español
  • QUINS SÓN ELS BENEFICIS DEL TREBALL COOPERATIU A L?_?AULA?
  • Recursos TIC a l'aula de Música a les Illes Balears.
  • Requisits d'una aula de Primària per acollir els alumnes amb Trastorn de l'Espectre Autista.
  • Resolució de problemes aritmètics de resposta múltiple
  • Resolució i invenció de problemes a una aula d'educació primària.
  • Rondalles, teatre i competència comunicativa oral: Una proposta didàctica
  • SENSIBILITZACIÓ SOBRE LA MENSTRUACIÓ A L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • SITUACIÓ DE LA LLENGUA CATALANA EN CENTRES PÚBLICS D?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA A LA COMARCA DEL LLEVANT DE MALLORCA
  • Taller de formació de fòssils i roques sedimentàries
  • Teixir xarxes en el pas d'Infantil cap a Primària: Una proposta de transició educativa des de la mirada dels vincles i de l'acompanyament.
  • TRABAJAR LA EXPRESIÓN ESCRITA A TRAVÉS DE LOS TEXTOS LITERARIOS TENIENDO EN CUENTA AL ALUMNADO CON DISLEXIA
  • ÚS I BENEFICIS TECNOLÒGICS DINS EL SUPORT EDUCATIU A L?_?EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • Usos lingüístics a les activitats extraescolars a l?_?alumnat de 6è de primària.
  • Valoració de les aules UEECO des d'una mirada inclusiva
  • VALORACIÓ DEL RUGBI COM A CONTINGUT CURRICULAR EN LES SESSIONS D?_?EDUCACIÓ FÍSICA.
  • Vivència i experiència del costumari popular de Mallorca en els centres escolars.
  • "Disseny escolar. Propostes per afavorir el desenvolupament infantil"
  • "El conte com a estratègia per estimular l'expressió oral"
  • "El pes del lideratge envers la cohesió d'equips docents en contextos desfavorits"
  • "ELS HÀBITS ALIMENTARIS I L'ACTIVITAT FÍSICA EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA"
  • "Estudi de la presència i usos de la Lectura Fàcil als centres d'Educació Primària i Biblioteques de Mallorca".
  • "GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA, VENTAJAS Y CONTRAPARTIDAS: UNA REVISIÓN SOBRE EL ORIGEN, LAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y EL ESTADO DE LA CUESTIÓN"
  • "Itinerari didàctic de s'Albufera d'es Grau de Menorca per 6è de primària (Reserva de la Biosfera - UNESCO)"
  • "L'aprenentatge de la lectoescriptura a través dels contes"
  • "L'educació emocional a l'assignatura de la llengua anglesa."
  • "La gamificación como estrategia de aprendizaje de la lengua inglesa en Educación Primaria"
  • "LA INFLUÈNCIA DE L'ACTIVITAT FÍSICA SOBRE LA IMATGE CORPORAL DELS ESCOLARS D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA"
  • "La música i les emocions: proposta didàctica per al primer cicle d'Educació Primària"
  • "Las Islas de la Sal". Memoria histórica y conservación del trabajo salinero de nuestros antepasados
  • "Los talleres como fuente de aprendizaje para alumnos con TEL. Programa de intervención"
  • "Necesidades lingüísticas derivadas del confinamiento.Revisión bibliográfica y diseño experimental"
  • "Recursos per fomentar l'aprenentatge d'alumnes amb Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat (TDA-H)"
  • "Sedentarisme, sobrepès i obesitat a l'escola primària. L'educació física com eina de prevenció."
  • "Task-Based Language Teaching o Enfocament per tasques, una metodologia amb proposta didàctica contextualitzada per a l'aprenentatge de llengües estrangeres"
  • "The Adventures of Harry Potter and his Friends:un álbum ilustrado basado en Harry Potter and the Philosopher's Stone como aproximación a la literatura y lengua inglesas en primaria"
  • Activitats per a l'acolliment lingüístic d'alumnat nouvingut a partir de la intel·ligència emocional.
  • Això era i no era: Els Rondallaires Musicals
  • Anàlisi de l'aplicació del model pedagògic d'Educació Esportiva a les escoles de Mallorca.
  • Anàlisi de la situació actual de la Llengua Catalana.
  • Anàlisi de materials didàctics per a la geometria.
  • Anàlisi i recopilació de robots existents per treballar en l'educació primària.
  • Análisis del apoyo educativo de un centro que camina hacia la inclusión y convivencia.
  • Barrera emocional envers les Matemàtiques a l'aula d'Educació Primària.
  • BENEFICIOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA SOBRE LA ATENCIÓN EN NIÑOS EN EDAD PRIMARIA.
  • CANTO, LUEGO APRENDO: CANCIONES COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO DE LA LENGUA INGLESA EN PRIMARIA.
  • Canvi lingüístic en el català de Mallorca: què ens en diu la morfologia verbal?.
  • Característiques que ha de tenir un videojoc per tal d'avaluar certs continguts específics del currículum com la comprensió lectora en alumnes de primària.
  • Caracterització de l'activitat cinegètica a Mallorca.
  • Co-Disseny d'un vídeo com a eina de comunicació entre escola i societat a apartir del sistema APS amb el CEIP BAdies
  • Com influeix la intel·ligència emocional en les destreses comunicatives en llengua anglesa.
  • Comparació metodològica de dos centres educatius.
  • Consell d'infants, una experiència educativa a un centre de primària.
  • Déficit de la Teoría de la mente en alumnado con Trastorno del Espectro Autista y atención temprana. Revisión literaria.
  • Disseny d'una sequència didàctica amb Realitat Virtual
  • Dones que fan art: una proposta d'educació emocional.
  • Educació Ambiental a l'etapa d'Educació Primària.
  • Educació emocional a les sessions d'educació física a l'etapa d'Educació Primària.
  • EDUCACIÓ EMOCIONAL I EDUCACIÓ FÍSICA: QUÈ PENSEN LES FAMÍLIES
  • Educación comparada: los sistemas educativos japonés y español.
  • Educación emocional, autoestima, autoconcepto y aprendizaje cooperativo a través de diversas propuestas didácticas.
  • Educam movent consciències amb InèditNet: l'aprenentatge servei i els Objectius de Desenvolupament Sostenible en la formació de mestres i a les escoles de les Illes Balears.
  • Efectes aguts del temps sedentari i l'activitat física en la fluïdesa matemàtica.
  • El aprendizaje de la lengua extranjera a través de la música y la expresión corporal.
  • El Breakout com a model de gamificació per identificar dificultats envers els nombres decimals en alumnes d'Educació Primària.
  • El calentamiento vocal en el aula de música de primaria
  • El conte: una eina per a conscienciar i sensibilitzar l'alumnat d'Educació Primària vers les malalties rares.
  • El cuento como recurso para el aprendizaje de la lectoescritura.
  • El desarrollo de la creatividad a través de la literatura en Educación Primaria.
  • El dibuix com a eina educativa a les aules d'Educació Primària
  • El Efecto Pigmalión: Importancia y efecto de las expectativas de los maestros de educación primaria.
  • El estudio de la educación emocional a través de la literatura dentro de Educación Primaria.
  • El joc com a eina d'aprenentatge a l'Educació Primària a l'àrea de Llengua Catalana
  • El llegat de Roma des de les Illes Balears: pervivències culturals i patrimonials d'una civilització.
  • El paper de la memòria a l'aprenentatge de l'alumnat d'Educació Primària
  • El paper de les emocions en l'Educació Primària. Intel·ligència emocional i educació emocional
  • El pati escolar com espai d'aprenentatge i creixement
  • El procés d'ensenyament-aprenentatge de la llengua anglesa: un gran repte per als infants amb dislèxia
  • Els ambients d'aprenentatge com afavoridors de la inclusió educativa.
  • ELS AMBIENTS D'APRENENTATGE I EL TREBALL PER PROJECTES AL CEIP ES PUIG DE LLOSETA
  • Els bons hàbits de vida saludable a l'etapa d'educació primària
  • Els centres d'educació especial dins el marc d'un model d'escola inclusiva.
  • Els moviments migratoris. Anàlisi i influència a l'educació
  • EL TREBALL PER PROJECTES I AMBIENTS A L'EDUCACIÓ PRIMÀRIA: EL CEIP MESTRE GUILLEM GALMÉS.
  • El treball per projectes i la importància de les formacions davant aquesta metodologia.
  • El uso del cine como recurso de aprendizaje en el aula de inglés en Educación Primaria.
  • Ensenyament de la física ahir i avui: proposta manipulativa per a la didàctica de la cinemàtica i la dinàmica a primària
  • Ensenyar història a través del cinema. La civilització romana.
  • Envoltats d'emocions. El valor de l'autoestima i l'autoconcepte a l'Educació Primària
  • ESTADÍSTICA I PROBABILITAT: UN BLOC 100% RELLEVANT I MOTIVADOR PER TRACTAR A LES AULES.
  • Estimulació del llenguatge per a l'alumnat amb discapacitat auditiva del centre educatiu Effetah (Tànger): una proposta d'aprenentatge-servei.
  • Estudi de les connexions entre continguts curriculars de Matemàtiques i Música de les Illes Balears.
  • Estudi empíric sobre els coneixements que tenen els alumnes de 5è de primària de les platges del seu voltant.
  • Estudio de dos casos del Trastorno del Espectro Autista en el contexto educativo.
  • Estudio de la pronunciación y la inteligibilidad en alumnos con inglés como lengua extranjera.
  • Estudi per la millora de la semàntica a través de jocs de taula amb un nin d'onze anys
  • Estudi sociolingüístic de dues escoles públiques de Mallorca.
  • Històries Socials, una eina per a la inclusió.
  • Imatge social del professorat: reflex de la societat.
  • Impacte de la societat del segles XX i XXI a l'escola
  • Influència de les variables sociofamiliars en l'adquisició de la lectura.
  • Intervención en el lenguaje de alumnos con Trastorno del Espectro Autista.
  • Intervenció per a la millora de l'autoconcepte i l'autoestima a les classes d'Educació Física en nins i nines de 8 i 9 anys.
  • Itinerari didàctic: La finca pública de Son Real i el seu entorn.
  • Jocs cooperatius en Educació Física com a eina per a fomentar la inclusió
  • Kan ya ma kan... Les rondalles “marroquines”.
  • L'absentisme escolar a l'educació primària. Propostes d'actuació preventiva
  • L'adquisició del llenguatge en relació a l'escolarització prèvia als 3 anys.
  • L'adquisició del llenguatge i la comunicació en edats primerenques: el paper de la intel·ligència emocional.
  • L'ANGLÈS A LES AULES D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • L'aprenentatge basat per projectes: L'aplicació d'aquesta metodologia per a garantir un aprenentatge significatiu en la pràctica docent.
  • L'aprenentatge de la lectoescriptura en petits grups homogenis i suport de metodologia multisensorial amb kinestemas®
  • L'APRENENTATGE PER PROJECTES EN L'ERA DIGITAL: EL CINEMA COM A RECURS EDUCATIU.
  • L'educació artística als alumnes amb TDAH
  • L'Educació Emocional en les aules ordinàries de primària.
  • L'educació musical mitjançant el joc i les emocions
  • L'efecte de l'activitat física en la capacitat cognitiva dels infants.
  • L'ensenyament de les matemàtiques a través de la música.
  • L'evolució toponímica dels carrers de Lloseta. Eina per crear una Comissió d'Història al centre CEIP es Puig.
  • L'expressió oral i escrita dels futurs docents de Primària: el cas de Mallorca.
  • L'hàbit lector i la seva influència en la competència comunicativa al segon cicle d'Educació Primària.
  • L'obesitat: una malaltia molt present a les escoles
  • L'ÚS DE DIFERENTS METODOLOGIES I ESTRATÈGIES PER AUGMENTAR LA MOTIVACIÓ I PARTICIPACIÓ DE L'ALUMNAT EN LA LLENGUA CATALANA.
  • L'ús de les pel·lícules Disney i les seves cançons per l'aprenentatge de l'anglès.
  • L'ús dels reglets per millorar l'ensenyament de les matemàtiques.
  • La autoestima en niños con padres separados
  • La autoestima en niños con padres separados
  • La Biblioteca d'aula: recurs didàctic per a motivar a l'alumnat a la lectura.
  • La Biblioteca Pública de Búger i de Selva i la relació amb els centres escolars. Llegendes de les Balears, proposta didàctica.
  • La conquesta musical del Rei Jaume I a Santa Ponsa
  • La densitat, la flotabilitat i el principi d'Arquimedes a l'aula de primària des d'una metodologia experimental
  • La discalcúlia. Una problemàtica d'aprenentatge a classe de matemàtiques.
  • La educación en valores a través de las fábulas: una propuesta didáctica innovadora y significativa.
  • La evolución del concepto y de la situación de la discapacidad y sus repercusiones en el mundo escolar.
  • La gamificació com a recurs didàctic en l'ensenyament de la llengua anglesa
  • La importància de l'educació emocional i els valors a l'etapa de primària
  • La importància de la coeducació dins les aules per educar amb igualtat
  • La importància de la coeducació dins les aules per educar amb igualtat
  • La inclusió de les TIC en l'educació de persones amb Necessitats Educatives Especials. Estudi dels centres Joan XXIII i La Puríssima.
  • La lectura de cuentos en Educación Primaria.
  • La literatura infantil como herramienta para aprender a identificar y gestionar las emociones en el Primer Ciclo de Educación Primaria.
  • La metamorfosi de la Seu com a testimoni de la nostra història.
  • La mort i el dol a través dels contes.
  • La multiculturalidad en las aulas y la ayuda de la lengua inglesa como recurso.
  • La música al llarg de la vida: ens aporta beneficis?
  • La música com a eina integradora de la multiculturalitat
  • La música com a via per impulsar l'educació emocional
  • La percepció de figures planes segons la Teoria de Van Hiele a través de materials didàctics al primer cicle d'Educació Primària.
  • La relació de la música amb l'educació emocional a través dels sentiments dels nins/es en l'educació primària.
  • La utilización de juegos de estrategia para el aprendizaje de las matemáticas
  • Les preferències musicals de l'alumnat d'educació primària del "CEIP Joan Veny i Clar" i possibles factors que influeixen en la seva elecció
  • Les Rondalles a l'Educació Primària.
  • Les TIC als centres escolars d'Educació Primària: atenció i aprenentatge
  • Los videojuegos como factor de conductas violentas en el alumnado.
  • Mejora de la expresión oral en lengua inglesa como lengua extranjera en Educación Primaria: Propuesta de intervención didáctica basada en (ABJ).
  • Metodologías para la enseñanza de la Lengua Inglesa en Educación Primaria
  • Metodologies que afavoreixen el Suport Educatiu dins les aules inclusives. Proposta de Treball per Projectes com a alternativa.
  • Paisatgisme a l'escola primària: Els Jardins de Raixa.
  • Per què els homes no ballen?
  • Pla de millora de centre per a promoure hàbits de vida saludable.
  • Pràctiques d'horto-jardineria escolar en terrats a l'aire lliure. L'esperança verda de l'escola
  • Proposta de millora de l'autopercepció de la imatge corporal a través del fitness a les classes d'Educació Física a Educació Primària.
  • Proposta de prevenció educativa per reduir les conseqüències socials i psicològiques derivades de la disfèmia
  • Proposta didàctica per ensenyar ortografia al 2n cicle de primària.
  • Propostes didàctiques per treballar valors inclusius i emocions a través dels àlbums il·lustrats a l'Educació Primària des de l'àrea de Llengua Catalana
  • Què ens conta el passat?. La petjada de l'època medieval a Mallorca (902-1492).
  • Recerca i anàlisi dels coneixements de flora i fauna de l'alumnat de 3 i 5è del CEIP Maria de la Salut.
  • Reforç de l'expressió creativa en infants d'educació primària. Una proposta didàctica de la mà d'Yves Klein
  • Relaciones existentes entre la actividad física, la autoestima y la conducta prosocial en niños de Educación Primaria
  • Sergio Argudo - TFG coeducació i perspectiva de gènere a EF.
  • Situaciones de aprendizaje a partir de la técnica de role play en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
  • Són els racons una bona estratègia metodològica per l'ensenyament d'Educació Primària?
  • Superar el miedo a expresar emociones negativas a través de los cortometrajes: una propuesta didáctica.
  • Teaching English through poster art.
  • Tonades de feina mallorquines: una proposta inclusiva per l'alumnat amb trastorn de l'espectre autista dins l'aula de música
  • Trabajar las emociones mediante la poesía en el 3º ciclo de Educación Primaria.
  • Trastorns de Conducta en infants entre 3 i 12 anys: anàlisi d'estudis abordats des del context familiar i escolar.
  • Treballem les emocions com la por, la pèrdua i la igualtat a través dels àlbums il·lustrats.
  • Una anàlisi i intervenció enfront de la resposta dels infants de primària a la frustració
  • Una propuesta para trabajar la educación emocional en el aula de 5º y 6º de Educación Primaria.
  • Un projecte artístic de base literària envers el retaule de Sant Jordi de Pere Niçard
  • Ús de les TIC per a l'aprenentatge de la llengua anglesa a l'aula de Primària
  • Utilització del Programa Palic com a ajuda pels alumnes amb dificultats d'aprenentatge relacionades amb el llenguatge i incorporació tardana.
  • "Activitat física durant les classes d'educació física a l'etapa d'educació primària: és una qüestió de gènere?"
  • "Análisis comparativo entre la metodología tradicional y la metodología lúdica en inglés para la adquisición del vocabulario en Primaria. "
  • "Análisis metodológico de un centro escolar para una atención equitativa e inclusiva, al alumnado con TEA en tiempos de COVID-19."
  • "Aplicació de la Psicologia Positiva envers l'Educació Emocional. Recull d'activitats per a l'Educació Primària"
  • "Efectes aguts dels descansos actius sobre l'atenció selectiva en escolars d'Educació Primària"
  • "El model d'autoconstrucció de materials a l'assignatura d'Educació Física com a resposta a les restriccions pel COVID-19"
  • "Els accidents i els primers auxilis en l'Educació Primària"
  • "Estadística i probabilitat: el gran oblidat de les matemàtiques a les aules"
  • "Estratègies didàctiques en els mestres per influenciar en la motivació de l'alumnat en Educació Física"
  • "Guillem Cifre de Colonya i Clara Hammerl. Un itinerari didàctic adreçat a l'alumnat d'Educació Primària"
  • "Heroïnes pel canvi: La història de la dona i la seva extensió a les aules de primària"
  • "Influència de l'ús de les TIC a l'aula per a l'adquisició de la producció oral en la llengua estrangera (anglès)"
  • "L'Educació Emocional a partir d'un model de Suport Universal a l'Educació Primària "
  • "L'ensenyament de les matemàtiques amb l'ús de les TIC. Ús d'applets."
  • "L'ensenyament de les matemàtiques en contextos de la vida quotidiana"
  • "LA EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA A TRAVÉS DE LA RADIO"
  • "La música com a paper clau de la col·laboració entre l'àmbit formal i no formal. Anàlisi del projecte musical ‘""Descordats i Tres pistons''"
  • "Música, multiculturalitat i educació. Treballar a l'aula la interpretació i creació de ritmes a través de la multiculturalitat"
  • "Proposta d'inclusió de la perspectiva de gènere en l'ensenyament de les Ciències Socials a l'Educació Primària"
  • "Quadern de música a l'aula. Tots els docents poden ser mestres de música."
  • "Tecnologies de la informació i la comunicació: la gamificació a les aules d'educació primària actuals"
  • Anàlisi d'una proposta innovadora des d'una perspectiva inclusiva: els Ambients d'Aprenentatge
  • Anàlisi dels mètodes d'intervenció comunicativa en alumnes amb Trastorn de l'Espectre Autista
  • Anàlisi del suport educatiu dins la metodologia d'ambients d'aprenentatge
  • Aprendizaje de la lengua castellana a partir del trabajo por proyectos. Libro Pop-up.
  • Aprenentatge de la llengua catalana en infants nouvinguts de parla castellana o estrangera
  • Aprofitament didàctic de l'entorn pròxim a Manacor
  • Apropam la Llengua de Signes a les aules d'Educació Primària
  • Avaluació dins l'entorn educatiu de la incidència de les dificultats del llenguatge i la seva relació amb la lectura.
  • Beneficis educatius de l'activitat aquàtica en infants amb TEA
  • Breakout com a proposta innovadora per millorar la motivació i les dinàmiques d'aprenentatge dins l'àmbit matemàtic a l'Educació Primària.
  • Cent anys de disfressa infantil: de la tradició a l'escola
  • Com l'ensenyança-aprenentatge dels fonemes anglesos pot millorar l'habilitat lectora de l'alumnat d'Educació Primària
  • Com l'ensenyança-aprenentatge dels fonemes anglesos pot millorar l'habilitat lectora de l'alumnat d'Educació Primària
  • DUA, el camí a l'èxit educatiu
  • Educació emocional i educació inclusiva: la realitat del CEIP Badies.
  • Educació inclusiva i un recull de suports naturals que oferta la comunitat educativa
  • Educación emocional: efectos en el aprendizaje durante la etapa de Educación Primaria y cómo llevarla a las aulas
  • Educación Emocional en el área de Lengua Castellana
  • El Carnatge como área de interés científico y humano
  • El desarrollo de la capacidad espacial en Educación Primaria, concretamente en el área de matemáticas
  • El desarrollo de la educación emocional a partir de los cuentos.
  • El diàleg amb l'escultura: Calder i Miró
  • El diàleg amb l'escultura: Calder i Miró
  • El dibuix com a via de comunicació i expressió pels infants d'Educació Primària
  • El joc didàctic com a recurs per a l'ensenyança de la divisibilitat
  • El lideratge distribuït i el seu funcionament. El cas del CEIP sa Marina de Llucmajor
  • El Mètode Bonny d'Imatge Guiada i Música (BMGIM) com a recurs dins l'aula per a l'infant amb Trastorn de l'Espectre Autista (TEA)
  • El mètode Montessori: els seus inicis i actualitat
  • Els Ambients d'Aprenentatge, una alternativa a l'escola segregadora tradicional
  • Els benefices de l'activitat física en la infància i la adolescencia
  • Els estereotips de gènere en els jocs de cooperació i oposició
  • Els jocs tradicional per treballar els continguts del currículum de matemàtiques a l'Educació Primària
  • Els videojocs com a recurs educatiu.Una visió alternativa al procés d'aprenentatge
  • El teatre a Educació Primària
  • El Teatro del Oprimido como herramienta de empoderamiento en el aula de Primaria
  • El tennis com a recurs didàctic per a una millora de la lateralitat en la fase de maduració i ambidextrisme
  • El uso de películas, series y música en el aprendizaje de la lengua inglesa
  • English through the Stage. First Act
  • Ensenyament de la geometria a partir del propi cos
  • Ensenyament de les matemàtiques a alumnes amb sordesa
  • Esports d'invasió a l'etapa d'educació primària. "Futbol americà i futbol flag"
  • Estrategias para combatir la hipoacúsia en el àrea de matemáticas.
  • Estratègies de dinamització lingüística dins l'aula dels centres d'Educació Primària
  • Estratègies per motivar als infants a realitzar esport durant el seu dia a dia
  • Estudi de cas: Anàlisi de la intervenció amb un infant TEA a un centre educatiu.
  • Estudi de cas sobre el TDAH: analitzem el context per detectar fortaleses i mancances. Context enriquidor o debilitador?
  • Estudi de la relació entre dades de mapes mentals d'alumnes d'Educació Primària a Mallorca des de la perspectiva de la Geografia de la Percepció
  • Estudio sobre la autorregulación del aprendizaje: una propuesta basada en metodologías activas
  • Estudio sobre la Geografía de la Percepción de tres centros de Mallorca mediante el uso de Mapas Mentales.
  • Estudio sobre los conflictos y la ansiedad en el aula como consecuencia de la creación de nuevos grupos en Educación Primaria
  • EVEA guiat de disseny de material 3D amb plataforma digital col·laborativa
  • Experiències gamificades a l'assignatura d'Educcació Física
  • Felanitx: una font inesgotable de recursos educatius. Un itinerari per a alumnes de 6è d'Educació Primària
  • Geografía de la percepción aplicada en Educación Primaria
  • Guia pel desenvolupament i projecte didàctica d'Aprenentatge-Servei per les aules d'Educació Primària de l'escola Es Liceu
  • Immersió a la llengua anglesa a partir d'ambients d'aprenentatge
  • Impacte de la COVID-19 a l'àmbit educatiu: Percepcions sobre el confinament dels infants i les seves famílies
  • Intervencions artístiques murals a Palma: del carrer a les escoles d'educació primària
  • Introducció dels conceptes de canvis físics i químics de la matèria en distintes fases del desenvolupament d'infants durant l'educació primària
  • Itinerari didàctic per alumnes d'Educació primària pel Llevant de Mallorca.
  • Itinerari didàctic per s'Albufera de Mallorca: un recurs per a l'ensenyament de geografia a l'Educació Primària.
  • L'absentisme i el fracàs escolar a Mallorca
  • L'àlbum il.lustrat com a recurs didàctic per al desenvolupament personal dins l'Educació Primària.
  • L'APRENENTATGE COOPERATIU A EDUCACIÓ PRIMÀRIA. UN ESTUDI DE CAS
  • L'APRENENTATGE COOPERATIU A EDUCACIÓ PRIMÀRIA. UN ESTUDI DE CAS
  • L'aprenentatge de la llengua catalana a partir del joc SCRABBLE
  • L'educació intercultural per evitar l'abandonament escolar dels immigrants
  • L'ensenyament de la gramàtica orientada a les competències a l'Educació Primària
  • L'ensenyament de la lectoescriptura en l'Educació Primària. Material "Ansa per ansa"
  • L'ensenyament del tremp d'ou a l'Educació Primària
  • L'escultura: un art a descobrir durant l'etapa d'Educació Primària
  • L'estadística i la probabilitat a l'aula de Primària mitjançant metodologies manipulatives
  • L'estudi de la geometria plana a través de la pintura: el cas de la pintura cubista a Educació Primària
  • L'experiència física en l'educació científica.
  • L'expressió escrita a les aules d'Educació Primària: la metodologia tradicional dels llibres de text en comparació amb l'escriptura creativa com a metodologia motivadora
  • L'impacte de les TIC en la motivació dels alumnes en l'assignatura de la llengua anglesa.
  • L'ortografia visual: concepte i aplicació didàctica
  • L'ús de les calculadores a les aules de primària i els seus avantatges amb la discalcúlia
  • LA AUTOESTIMA DE NIÑOS CON DISLEXIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
  • La competència comunicativa dels infants. La poesia com a recurs
  • La composició musical com a eina d'aprenentatge relacionada amb la música popular
  • La comprensió lectora a infants amb Trastorn Específic del Llenguatge
  • La dramatización como recurso en 5º curso de Educación Primaria
  • La educación de valores mediante la lectura de cuentos
  • La educación de valores no sexistas mediante las lecturas.
  • La educación emocional a través de la lectura
  • La educación emocional a través de la lectura.
  • La Filosofia 3/18 a l'etapa d'Educació Primària: el CEIP Es Pont
  • LA GAMIFICACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LAS CLASES DE MATEMÁTICAS.
  • LA IMPORTÀNCIA D'EDUCAR EMOCIONALMENT DINS L'AULA DE LA LLENGUA ANGLESA
  • La importància de l'educació emocional a l'educació primària
  • La importância de l'educació física en alumnes amb TDAH: estudi de cas
  • La importància de la lògica dins l'Educació Primària. Materials lògicament estructurats
  • La importància del teatre dins el marc educatiu com a mètode de reivindicació social: Histèria a les aules
  • La inclusió i l'aprenentatge cooperatiu a les aules d'Educació Primària
  • La intervención docente en Llucmajor, aplicada al ámbito de la Educación Física, durante el tiempo de confinamiento.
  • La memòria històrica a través de l'Aprenentatge Basat en Projectes a Primària
  • La metodologia basada en l'aprenentatge per projecteS
  • La metodologia del Content and Language Integrated Learning (CLIL) a debat: Anàlisi dels avantatges, desavantatges, l'adequada implementació i tres propostes de CLIL en anglès a l'Aula de Primària
  • La metodologia experimental en Ciències de la Naturalesa d'Educación Primària. Reaccions químiques: la combustió.
  • LA MÚSICA COM A VIA DE COMUNICACIÓ CAP A UNA INTEGRACIÓ SOCIAL PER PART DELS ALUMNES NOUVINGUTS
  • La radio como recurso didáctico para el trabajo de la competencia oral en 5º y 6º de Educación Primaria.
  • La relació entre el tipus d'habitatge i la motivació escolar i com es reflecteix als resultats acadèmics
  • Las habilidades sociales en una niña de 12 años con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje. Prevención del acoso escolar entre iguales a través de un programa de mindfulness.
  • Las Regletas Numéricas como recurso inclusivo en las operaciones básicas matemáticas
  • Las TIC y la creatividad en el aprendizaje de la lengua inglesa
  • La utilitat de l'inutil. Aprenentatge interdisciplinar entre les crees d'educació física, música i plástica
  • La utilización de las nuevas tecnologías en la enseñanza del inglés como L2: InnovationLab, una propuesta metodológica.
  • Les bandes sonores com a recurs didàctic a l'Educació Primària
  • Les bandes sonores com a recurs didàctic a l'Educació Primària
  • Les dificultats de llenguatge i lectoescriptura en TDA. Estudi de cas d'un adolescent
  • Les emocions a l'Educació Física. El Joc com a eina educativa
  • Les matemàtiques fora de l'aula: trencament de les matemàtiques convencionals.
  • Les rondalles mallorquines. Proposta didàctica per treballar-les a l'aula d'Educació Primària.
  • Les sortides escolars a l'Educació Primària centrades en les Illes Balears
  • Llegir per descobrir
  • Llengua anglesa a través del joc
  • Los cuentos infantiles como recurso didáctico-emocional para normalizar el miedo
  • Los Primeros Auxilios dentro del ámbito escolar. Protocolo y propuesta didáctica sobre PPAA en estudiantes del segundo ciclo.
  • Materials inclusius per alumnat amb discapacitat auditiva
  • Método Singapur y su aplicación en operaciones aritméticas de primaria.
  • Música com a eina d'integració social dins contextos vulnerables: “Sons de barri”
  • Música KM.0. Coneixement de la música local per a treballar a l'Educació Primària.
  • Observació i anàlisi d'estratègies escolars que s'utilitzen dintre i fora de les aules d'Educació Primària amb alumnes que presenten TEA
  • Organización, gestión y dinamización de las bibliotecas de aula
  • PRÀCTIQUES EDUCATIVES INNOVADORES. ELS GRUPS INTERACTIUS
  • Programa d'estimulació del llenguatge oral
  • Projecte de treball envers les històries familiars a l'àrea de ciències socials: geografia
  • Proposta de creació d'horts escolars amb hivernacle a Mallorca
  • Proposta de millora de la llengua anglesa a partir de les Intel·ligències Múltiples
  • Proposta de millora dels hàbits alimentaris i d'exercici físic pel CEIP Mestre Colom de Bunyola
  • Proposta de millora i canvi en els espais escolars d'acord amb les estratègies metodològiques
  • Proposta de millora i canvi en els espais escolars d'acord amb les estratègies metodològiques
  • Proposta didàctica per fomentar la cultura popular a través de les Rondalles
  • Propostes didàctiques interculturals per a potenciar la inclusió dins l'aula de música.
  • Realitat i acollida lingüística per l'alumnat nouvingut
  • Recopilació de recursos per l'autoconeixement i la identificació de les emocions a Educació Primària
  • Recull de recursos per a la sensibilització de la discapacitat a Educació Física
  • RECULL I REVISIÓ D'ESTRATÈGIES PER INTERVENIR EN LA DISFÈMIA: INCLUSIÓ D'AULA
  • Resolución de conflictos a l'área d'educació física
  • Revisió bibliogràfica Revisió bibliogràfica de l'Avaluació Formativa als darrers cinc anys.
  • Revisió bibliogràfica Revisió bibliogràfica de l'Avaluació Formativa als darrers cinc anys.
  • Taking advantage of new technologies in order to develop English skills: Effective web pages.
  • Tallers d'estimulació del llenguatge oral amb l'ús de tècniques plàstiques
  • Treballem l'educació emocional mitjançant els àlbums il·lustrats
  • Trenquem amb l'antigitanisme, el pas real a una escola inclusiva
  • Una mirada a l'Educació Emocional i com reforçar-la dins l'Educació Física
  • Una propuesta para trabajar la expresión oral en Educación Primaria mediante un taller de radio
  • Un mes, una cançó i altres entremesos. Proposta transversal basada en la música tradicional de Mallorca
  • Un viatge en el temps per conèixer les arrels historicoartístiques romanes a les Illes Balears.
  • Uso de canciones y variedades lingüísticas para mejorar la comprensión oral en inglés
  • Usos lingüístics de l'alumnat d'origen estranger a l'Educació Primària
  • Usos lingüístics dels joves en les xarxes socials.
  • Ús saludable, responsable, segur i ètic de les TIC a l'Educació Primària
  • Utilització de jocs adients per treballar la multiplicació en diferents nivells de Primàri.a
  • Utilització de l'expressió plàstica com a ajuda pels alumnes amb dificultats d'aprenentatge i amb discapacitats motrius.
  • “Utilitzant el joc com a centre del procés didàctic-musical a l'etapa d'Educació Primària”
  • Valoració dels docents sobre de l'aplicació de diferents metodologies en infants amb Trastorn de l'Espectre Autista (TEA).
  • ¿Cuáles son los beneficios de trabajar de manera interdisciplinar las matemáticas con la educación física?
  • "L'alumnat d'ètnia gitana a l'aula de primària. Una resposta didàctica a la marginalitat mitjançant l'estudi de la història del poble gitano"
  • "L'educació a la II República espanyola i els efectes de la Guerra Civil"
  • "La Guerra Civil a Mallorca: el desembarcament de Bayo i la seva aplicació didàctica"
  • "La Guerra Civil a Mallorca. Estat de la qüestió i aplicació didàctica a l'educació primària"
  • "La Revolució industrial: anàlisi global, nacional i insular. Proposta didàctica"
  • Acoso escolar y Educación Física: propuesta de intervención a través del trabajo cooperativo.
  • Actituds de les famílies envers la inclusió dels alumnes amb diversitat funcional
  • Actius cap a l’escola! Una eina per un estil de vida més saludable a partir del transport actiu.
  • Adquisición del lenguaje y educación en el alumnado con discapacidad auditiva
  • Agafem el ritme! proposta didàctica interdisciplinar entre música i educació física
  • Amb la inclusió sumam, no restam
  • Anàlisi del Sistema Educatiu Suec: Una nova visió de la formació del professorat
  • Anàlisi de recursos educatius i eines didàctiques per a l'ensenyament del català a l'alumnat nouvingut.
  • Anàlisi d’activitat física al pati. Causes, conseqüències i possibles mesures de prevenció
  • Análisis de la percepción de los docentes en formación sobre la metodología Flipped Classroom
  • Análisis sociolingüístico de los diferentes resultados a nivel oral y escrito en el contexto educativo japonés y propuestas para su nivelación
  • AN APP TO LEARN ENGLISH PRONUNCIATION FOR CHILDREN WITH ADHD
  • Aplicació didàctica de l'art de Vincent Van Gogh a l'Escola Primària
  • Aprenentage servei com a proposta educativa per a la inclusió i la convivència
  • Aprenentatge Cooperatiu mitjançant l’estratègia d’ensenyament de resolució de problemes a l’assignatura d’Educació Física
  • Aprenentatge de la Llengua Catalana per a nouvinguts
  • Aprenentatge inclusiu adreçat a l’alumnat amb dislèxia i discalcúlia mitjançant recursos i programes de les TIC
  • Aproximació a la Xarxa d’Escoles Públiques per la Renovació Pedagògica de Mallorca i als seus referents teòrics
  • Aptitude, Motivativation and Attittude: A Comparative Analyisis of the Psychological Features Required from the figure of the English Teacher in the curriculum of the first year vs. the last year of Primary Education
  • Are They Ready?: Análisis curricular de las competencias indicadas para lengua inglesa en sexto de primaria y su adecuación a la realidad docente y a las demandas curriculares en primero de la ESO
  • Assetjament Escolar: Conèixer i Actuar.
  • Balls, cançons i tonades com a recurs pels mestres, en el marc del poble de Bunyola
  • Beneficis i/o riscos de Llegim i Escrivim en Parella
  • Bullying: com actuar davant d'aquest?
  • Campanya de sensibilització de les Malalties Rares mitjançant les TIC per l’associació INèDITHOS
  • CLIL in public, semi private and private schools
  • Cómo mejorar el hábito lector en Educación Primaria
  • Competencias y funciones del equipo directivo de un centro educativo
  • Com poden ensenyar les escoles de primària a combatre el canvi climàtic?
  • Creació del Conte All together! com a Recurs Didàctic per a l’Ensenyament-Aprenentatge de la Llengua Anglesa a Educació Primària
  • Creacions musicals i comprensió lectora a partir de la narrativa fantàstica infantil. Una proposta didàctica per a 6è de primària
  • Creadores. Proposta bibliotaller en el cicle d'Educació Primària.
  • Creativitat i ensenyament de llengua catalana: Una proposta d'intervenció transversal a partir de la gastronomia
  • Desarrollo de la competencia comunicativa en lengua castellana mediante el aprendizaje basado en juegos de mesa (ABJ) en un contexto con metodologia de ambientes de aprendizaje
  • Educació emocional a l'aula i el Benestar personal i social.
  • Educació intercultural a través de la música i la dansa a l’Educació Primària: una proposta didàctica
  • Educación en valores: más allá del aspecto cognitivo
  • El cas d'un infant amb una malaltia minoritària. Barreres per a la seva inclusió a l'escola
  • El context sociocultural i la implicació familiar en el desenvolupament del llenguatge en l’alumnat d’educació primària
  • El desenvolupament de la intel·ligència naturalista en l'educació primària.
  • El dibuix, eina i recurs pel desenvolupament de l’infant a Educació Primària
  • EL DOCENT I LES TIC: COMPANYS DE FEINA DEL SEGLE XXI
  • El joc com a recurs didàctic dins l’aula de Matemàtiques
  • El joc competitiu com a recurs inclusiu en Educació Física
  • El joc cooperatiu a l'àrea d'Educació Física
  • El pas del collaret de boles a la recta numèrica
  • El Rugbi com eina per treballar l’educació en valors
  • ELS BENEFICIS I LES DIFICULTATS DEL TREBALL PER PROJECTES I PER AMBIENTS D’UN INFANT QUE PRESENTA TDA
  • Els conflictes i la violència en els centres educatius. La mediació com a eina de resolució de conflictes.
  • els deures a educació primària i una aproximació a la seva gestió durant el confinament del COVID-19
  • El sector Primari, el gran oblidat. Un itinerari didàctic per a sisè d'Educació Primària
  • El sistema pedagògic Waldorf: de la teoria a la pràctica
  • Els jocs tradicionals per fomentar l'activitat física de forma transversal
  • ELS PICTOGRAMES COM A RECURS DIDÀCTIC PER A MILLORAR LA COMPRENSIÓ I L'EXPRESSIÓ A L'AULA.
  • El tractament de la varietat dialectal a les aules: Recursos didàctics a partir del cas de l’eivissenc
  • El treball en moviment com a eina d’aprenentatge en nins i nines de cinc anys amb TEL
  • El uso de las TIC como Recurso Didáctico para la enseñanza de las Matemáticas Realistas en la Educación Primaria
  • El valor didàctic de la poesia musicada a la societat tecnològica
  • Estrategias del cálculo mental
  • Estrategias para mejorar la inclusión de alumnos con TEA dentro de un aula ordinaria en Educación Primaria
  • Estratègies i activitats per a l’acolliment lingüístic i cultural d’alumnes i famílies nouvingudes dins un centre educatiu
  • Estudi de la comunicació escola-família en el context d’un centre d’educació infantil i primària
  • Estudi dels fenòmens de contacte de llengües en el lèxic d’estudiants de sisè de primària
  • Estudi de l’utilització d’esports alternatius i o tradicionals dins l’àmbit escolar.
  • Estudio del rol de la mujer en la educación española y en el Reino de Marruecos
  • Estudi sobre la utilització dels recursos TIC dins les aules d’Educació Primària a centres de Mallorca.
  • EVOLUCIÓ HISTÒRIA DE LA INCLUSIÓ DE LES PERSONES AMB DISCAPACITAT AUDITIVA
  • Existeix relació entre els problemes d’articulació i les errades en escriptura en alumnes amb desenvolupament normal?
  • Foment de la lectura en 6è de Primària mitjançant l'ús de les rondalles com a recurs didàctic
  • Game Based Learning en Educación Primaria para trabajar las fracciones
  • GAMIFICACIÓ DE LES FRACCIONS: ANÀLISI DE PROPOSTES A PRIMÀRIA
  • Gamificación en el aula de Educación Física
  • Gamificación en el aula de Educación Física para trabajar la discriminación sensorial
  • Gestió i seguiment eficaç de les aules d’Educació Primària. Anàlisis d’Apps
  • Guia didàctica per ajudar a l’adquisició de la lectura als infants amb Trastorn Específic del Llenguatge
  • Hacia una escuela poética y actual: propuesta didáctica para Educación Primaria
  • INFLUÈNCIA DE LA TIPOLOGIA TEXTUAL EN LA LECTURA DE LES PERSONES AMB O SENSE DISLÈXIA.
  • Influencia del equipo directivo en las escuelas
  • Innovació educativa a l’Escola Son Juny: referents teòrics i pràctica educativa
  • Intervenció d'Educació Postural a Primària: La postura sedent
  • Introducció als alumnes a la Naturalesa de la Ciència mitjançant l’experiment del Tub Misteriós
  • Investigació sobre la formació contínua d'un mestre novell
  • Ioga, una proposta per integrar i treballar l’autodisciplina i la gestió emocional
  • Itinerari didàctic per Sa Comuna de Caimari
  • Itinerari geològic pel Pla de Cúber adaptat per Educació Primària
  • L'adquisició de la llengua catalana en nins nouvinguts a les aules d'educació primària.
  • L'aplicació de les rondalles de Mossèn Antoni Maria Alcover en l'aprenentatge de la llegua
  • L'aprenentatge cooperatiu com a eina de treball en l'àrea d'Educació Física
  • L'electricitat i el magnetisme a l'aula d'Educació Primària
  • L'ensenyament dels generes musicals a través de TikTok: proposta didàctica per a l'Educació Primària
  • L'estimulació del llenguatge a través dels jocs orals en educació primària
  • L'evolució de l'estereotip de la dona en la literatura infantil i juvenil dins l’obra de Sebastià Sorribas: El zoo d’en Pitus i Festival al barri d’en Pitus.
  • L'experimentació com a eina didàctica per l'aprenentatge significatiu de les Ciències Naturals. L'aigua i les seves propietats
  • L'intèrpret de signes com a recurs que facilita la inclusió de l'alumnat amb nee associades a discapacitat auditiva a educació primària
  • L'ortografia catalana al quart curs d'Educació Primària
  • La aplicación didáctica de actividades orales para mejorar la participación del alumnado con déficit auditivo en Educación Primaria
  • La competencia lectora: síntesis bibliográfica para un estado de la cuestión, con especial atención a la lengua española en el contexto bilingüe de las Islas Baleares
  • La comunicación no verbal cinésica: ¿son la mirada y la postura corporal el reflejo de las capacidades comunicativas?
  • La comunicación y la expresión oral en la asignatura Lengua Castellana en Educación Primaria
  • La consciència fonològica lligada al procés lector i escriptor des d’una perspectiva inclusiva
  • La creació literaria que sorgeix després d'una catastrofe natural.
  • La disgrafia: com millorar l’escriptura
  • la docència compartida com a eix vertebrador de la inclusió a l'educació primària
  • La educación en valores a través de cuentos infantiles en Educación Primaria.
  • La educación en valores a través de la lectura dialógica de los cuentos clásicos
  • La enseñanza de la Lengua Oral Española en alumnado de Incorporación Tardía
  • LA ESTIMACIÓN ENTRE LAS MATEMÁTICAS Y LA EDUCACIÓN FÍSICA
  • La etapa de ràngers al Moviment Escolta i Guiatge de Mallorca. Una proposta de reforma metodològica
  • La expresión oral en las aulas de educación primaria: dos propuestas didácticas...
  • La gamificació, una eina que cal aprofitar.
  • La història de vida d’un infant amb Trastorn Específic del Llenguatge (TEL)
  • La implicació de les famílies dels alumnes amb necessitats educatives
  • La implicació de les TIC en l’ensenyament de la llengua anglesa
  • La importància de la motivació i el joc a l'educació física i la seva relació amb el compromís motor i les habilitats motrius dels alumnes
  • La importància de la participació de les famílies en el rendiment escolar dels infants durant l’etapa de l’educació primària
  • La Importància de l’Input en el Procés d’Ensenyament- Aprenentatge de la Llengua Anglesa en l'Àmbit de l'Educació Primària
  • La importància que requereix l'expressió oral a les aules de Primària.
  • La inclusió a diversos centres de Mallorca i les seves metodologies
  • La inclusió de l’alumnat immigrant a nivell de comunitat mitjançant el mentoring
  • La interculturalitat a les aules de primària.
  • La interculturalitat i el rendiment acadèmic de les minories
  • La literatura infantil y juvenil y su relación con las emociones
  • La llengua oral dins el món educatiu
  • La millora de la convivència a través de l'educació emocional: les pel·lícules com a recurs.
  • La música com a facilitador per la inclusió cultural dins l'aula de primària
  • La música com a recurs didàctic per a l'ensenyament-aprenentatge de l'anglès
  • La música com a recurs facilitador de l’aprenentatge de la llengua anglesa (L2)
  • La Musicoteràpia com a recurs didàctic per a l’educació emocional a l’Educació Primària
  • La partitura gràfica com a eina per a la comprensió de les qualitats del so a l'aula de música d'educació primària
  • La perspectiva de género en las aulas de Educación Física
  • Las imágenes y las TIC para crear nuevos esquemas conceptuales en biología
  • Las inteligencias múltiples .
  • Las TIC aplicadas a las Necesidades Educativas Especiales: Juan XXIII
  • Learning English through Small Worlds
  • Les arts marcials i el seu ensenyament al context escolar.
  • Les cançons com a ús didàctic en l'aprenentatge i l'ensenyament de la llengua anglesa a l'aula de primària
  • Les emocions i la seva influència en l'aprenentatge. Educació emocional dins l'àmbit familiar.
  • Les escolanies, centres pioners en l’educació musical integrada
  • Les fronteres entre el TEL i el TEA. Estudi de cas al límit de les dues dificultats
  • Les habilitats socials dels infants amb Síndrome d’Asperger i la seva relació amb el llenguatge i les funcions executives
  • Les intel·ligències múltiples aplicades a l’aprenentatge de la llengua anglesa
  • L’ÀLGEBRA PRIMERENCA EN L’EDUCACIÓ PRIMÀRIA: ESTUDI I PROPOSTA DIDÀCTICA
  • L’aprenentatge Cooperatiu com a eina per afavorir les Habilitats Socials d’infants amb Síndrome de Down
  • L’aprenentatge de la llengua anglesa a l’educació primària mitjançant la comunicació audiovisual
  • L’art com a instrument d’inclusió per un alumne amb diversitat funcional
  • L’educació emocional a les escoles de Primària. I anàlisi de la informació proporcionada dels centres a través de la seva pàgina web.
  • L’Educació emocional a través de l’Expressió Corporal a l’Educació Primària.
  • L’educació emocional com a eina per a facilitar l’aprenentatge de l’anglès
  • L’escalada, una eina per treballar les Ciències Naturals
  • L’ESCAPE ROOM A L’AULA DE MATEMÀTIQUES
  • L’espina bífida i l’educació física: guia d’activitats adaptades, campanya de sensibilització i erradicació de barreres per a la inclusió.
  • L’estadística a l’Educació Primària
  • MALALTIES MINORITÀRIES I SENSIBILITZACIÓ: LES FAMILIES COM A RECURS INDISPENABLE PER LA MILLORA DEL TREBALL DE SENSIBILITZACIÓ
  • Matemàtiques inclusives
  • MATERIALS MANIPULATIUS COM A RESPOSTA A LES DIFICULTATS D’ALUMNES SENSE DIAGNÒSTIC EN L’APRENENTATGE DE LES MATEMÀTIQUES
  • Més que paraules. Recursos per a l'animació de la poesia catalana a les aules.
  • Millora de la motivació per l’aprenentatge a educació primària amb la implementació de metodologies físicament actives
  • Mitjans i recursos didàctics per a l'ensenyament de les Ciències Experimentals (Física)
  • Música i interculturalitat. Un cançoner per a l'Educació Primària
  • Optimització dels recursos per a l’aprenentatge de la llengua anglesa en temps de confinament
  • Ortografia. Com s'ensenya l'ortografia a les aules d'Educació Primària?
  • Pedagogía musical en las escuelas de Mallorca: Tres estudios de caso
  • Pedagogías alternativas: Escuela Activa Mallorca
  • Percepcions dels docents sobre l’Aprenentatge Cooperatiu
  • Permanencia de los estereotipos de género en E.F
  • Petits científics
  • Pràctiques inclusives al Centre Concertat Educació Especial Pinyol Vermell(fundació ASPACE)
  • Programes d’educació emocional i RE en l’Educació Primaria: Una revisió sistemàtica
  • Proposta didàctica: diada de conscienciació sobre el bullying
  • Proposta didàctica inclusiva a l'àrea de música per alumnes de 4t de primària i alumnes amb trastorn de l'espectre autista (TEA)
  • Proposta didàctica per a l’augment del nivell d’activitat física amb nins i nines mitjançant polseres d’activitat.
  • Propuesta formativa mediante el uso de las TIC para fomentar la actividad física en estudiantes de 6o de Ed. Primaria.
  • Protocol de millora de l’ús de les Xarxes Socials de la associació Investigació i Intervenció Educativa i Tecnològica al Camp de la Pedagogia Hospitalària
  • Protocols de trebal d'alta intensitat en Educació Primaria
  • Recursos informàtics per a l'educació musical a l'aula
  • Relació entre les dificultats de l’adquisició del llenguatge i l’assetjament escolar
  • Relación entre autoestima y DA en Educación primaria
  • Resiliència: Què és i què pot aportar a l’Educació Primària en la situació generada pel COVID-19. Quin paper hi té l’Educació Emocional?
  • Revisión sistemática de documentos sobre los beneficios del mindfulness en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
  • Sa Torrentada de Sant Llorenç des Cardassar. Una visió didàctica per a l'Educació Primària
  • Sentim els colors. Proposta didàctica per a Educació Primària
  • Storytelling: Eina de treball de la Llengua Anglesa a Educació Primària
  • Tractament de les emocions a través de la música en l'etapa de primària
  • Treballar les habilitats socials a través de l’aprenentatge cooperatiu, a l’escola inclusiva.
  • Treball cooperatiu, grups interactius i inclusió al CEIP Joan Capó
  • Treball d'investigació mitjançant mapes mental de sisè de primària.
  • Treball d’investigació sobre els mapes mentals en Geografia a un curs d’educació primària
  • Una infancia ilustrada. La narrativa visual en educación primaria
  • Un Hamlet del segle XXI. Proposta didàctica per promoure la dramatització en Educació Primària
  • ÚS I ANÀLISI D’APPS DIRIGIDES AL TRASTORN D’ESPECTRE AUTISTA A L’ETAPA D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
  • Uso de las TIC en las clases de Inglés de Educación Primaria
  • UTILITZACIÓ LÚDICA DELS NOMBRES DINS L’AULA ELS PRIMERS ANYS DE L’ETAPA D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • Valoració de l’educació inclusiva per part dels professionals de l’educació en infants amb NEE en un centre ordinari en comparació amb un centre específic.
  • Viatge cromàtic: una proposta didàctica artística per a l'Educació Primària.
  • ¿Cómo potenciar el aprendizaje de las Matemáticas a partir de la Educación Física? Una propuesta interdisciplinar.
  • ¿Influencia la edad en el aprendizaje del español como lengua extranjera en la compresión lectora?
  • "Androcentrismo en la Ciencia Histórica. El caso de la Prehistoria en Educación Primaria"
  • "Bandolers i bandejats, ecos en els camins oblidats"
  • "Del passat al present però oralment"
  • "L'educació a l'època franquista (1939-1975)"
  • "Las Inteligencias Múltiples para la enseñanza de la Prehistoria en primaria"
  • "Museo de aula: un proyecto sobre el franquismo"
  • Activitat física, esport i ioga a l’educació primària: estratègies per a la prevenció i actuació enfront de l’ansietat
  • Activitats interactives amb la realitat augmentada dins l'àmbit de la llengua anglesa
  • Alumnado de primaria con TEA. Recursos para su inclusión educativa en los centros ordinarios.
  • Anàlisi del compromís motor en funció de les metodologies emprades a les sessions d'Educació Física
  • Anàlisi de les mesures d’atenció a la diversitat d’un centre educatiu
  • Anàlisi dels mapes mentals segons la qualitat cartogràfica i el coneixement geogràfic a sisè de Primària
  • Anàlisi i comparativa entre els contes originals i les pel.lícules reformulades de Walt Disney
  • Análisis del trabajo de un maestro de audición y lenguaje en los ambientes de aprendizaje de educación infantil
  • Análisis emocional y sentimental a través de la obra Elmer, el elefante multicolor
  • Aplicació com a eina de millora dels aspectes comunicatius entre la família i l'escola
  • Apoyo educativo inclusivo: el apoyo educativo como clave hacia una Educación Inclusivo
  • Aprenentatge cooperatiu a l'àrea de Matemàtiques
  • Assetjament escolar: Anàlisi i Proposta de Protocol d’Actuació
  • Associació dels videojocs a la personalitat dels infants de 9 a 13 anys
  • Aumentar la comunicación de un niño con TEA a partir de tareas de estructuración de frases
  • Carecterístiques antropomètriques i capacitats físiques: Relació entre motivació dels escolars a les classes d'Educació Física
  • CAUSAS Y PREVENCIÓN DEL BULLYING: PROGRAMA DE PREVENCIÓN
  • Com fomentar l’hàbit lector a Educació Primària
  • Comparació del nivell creatiu i la utilització de les TIC en infants d’entre 8 a 12 anys
  • Comprensió lectora: marc teòric i proposta d'intervenció didàctica
  • Comunicación no verbal en la lengua inglesa
  • Conocemos diferentes países de habla inglesa en el aula de Educación Primaria
  • Docència compartida: utopia o realitat?
  • Educació Inclusiva: estratègies per a tots els alumnes
  • Educando a partir de emociones. El trabajo de la autoestima y el autoconcepto centrado en un grupo de alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria.
  • Efectes del descans actiu, dins l’aula, en nins i nines de 10 a 12 anys sobre l’atenció sostinguda
  • Efectes d’un pati actiu sobre la capacitat cooperativa en nins i nines en edat escolar d’entre 10-12 anys
  • El alumnado inmigrante: propuestas para trabajar la Educación Multicultural en las aulas de Educación Primaria
  • El Aprendizaje Cooperativo de la teoría a la práctica: El CEIP Son Ferrer
  • El cine como recurso educadtivo en las aulas
  • El cinema com a recurs didàctic per desenvolupar la comprensió oral de la llengua anglèsa
  • El doblatge cinematogràfic a l’aula d’Educació Primària com activitat a l’àmbit de llengua
  • El joc com a recurs a l'Educació musical: una proposta didàctica per a l'Educació Primària
  • El joc com un recurs didàctic per a l’educació musical.
  • El joc dramàtic com a eina per a treballar l'educació emocional
  • El mètode BAPNE i l'atenció
  • El model de "Flipped Classroom" a Educació Física
  • El paper de la dona en els contes populars. Contes com a patrimoni i anàlisi i comparació de les diferents versions de na Ventafocs.
  • El paper de les escoles en l’èxit d’un infant amb un context sociofamiliar desfavoridor
  • El programa d'acolliment lingüístic i cultural (PALIC) a l'educació de les Illes Balears.
  • El rol del mestre d'anglès als ambients d'aprenentatge per aprendre tots a l'aula.
  • Els ambients d’aprenentatge més enllà del sistema educatiu
  • Els codis QR dins l'ensenyament de l'Educació Física
  • Els desafiaments físics cooperatius a l’àmbit d’Educació Física
  • Els estils d’aprenentatge
  • El sexisme en els contes infantils i juvenils
  • El suport educatiu als alumnes amb Trastorn de l'Espectre Autista a les aules ordinàries
  • El treball de l’expressió oral i escrita a través de la poesia de les avantguardes.
  • El valor de los cuentos en la gestión y expresión de la ira y la tristeza: el caso del CEIP Badies
  • EMOCIONS GENERADES A LES SESSIONS D’EDUCACIÓ FÍSICA SEGONS EL TIPUS DE JOC
  • Enfocando el alma. La didáctica de la fotografía en la Escuela Primaria
  • Ensenyança de la llengua anglesa: incorporació de l'art dramàtic com a recurs didàctic.
  • Entorns d'aprenentatge innovadors: l'escola i l'esplai
  • Estat dels patis escolars de Mallorca i recull de recursos per a la seva reforma
  • Estratègies per augmentar el temps de compromís motor a les sessions d'Educació Física.
  • Estudi de cas a partir de la intervenció amb pictogrames en un infant amb Síndrome de Landau- Kleffner
  • Estudi sobre Geografia de la Percepció al CEIP Son Basca
  • Exploradors de l’Univers. Proposta didàctica per a ambients d’aprenentatge.
  • Expressió i comprensió del llenguatge en infants natius digitals d’onze a dotze anys
  • Família i escola: Agents col·laboradors dins una educació participativa
  • Favorecer el desarrollo de la expresión oral a través de la radio como recurso didáctico en Educación Primaria
  • Guia didàctica per estudiar la flora del terme municipal d'Algaida
  • HACIA UN FUTURO SALUDABLE
  • Importància i tècniques per a la motivació de la lectura
  • Importancia y desarrollo de una evaluación de la inteligencia intrapersonal en Educación Primaria
  • Influeix la condició física i l’alimentació dels nins i nines de primària en el rendiment acadèmic?
  • Influència de l'exercici físic sobre els resultts acadèmics en els alumnes del CEIP Son Jnys (Sant Joan)
  • Inicio del proyecto lector
  • Intercomunicacions escolars europees i les TIC per la millora de l'anglès a l'aula d'Educació Primària
  • Intervención en el control de la inhibición con alumnado de segundo ciclo de primaria con dislexia y trastorno específico del lenguaje
  • Intervención en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura mediante el empleo de las Funciones Ejecutivas.
  • Itinerari didàctic: El canvi del paisatge.
  • L'art un benefici per infants amb TEA
  • L'Educació Física dins l'Educació Emocional
  • L'Educació Musical com a eina per identificar i gestionar les emocions a l'aula de Prmària
  • L'escalada escolar: una eina per al càlcul matemàtic
  • L'evolució dels rols de gènere a l'àrea d'Educació Física. Des del franquisme fins a ´'actualitat
  • L'expressió oral dins l'aula.
  • L'ús dels aparells tàctils a l'aula de música
  • La actuación del preadolescente frente al ciberbullying
  • La cala de Santa Ponça com a producte d'aprenentatge
  • La ciutat com a espai d'aprenentatge
  • La competencia matemática desde la inclusión del alumnado en riesgo de exclusión social
  • La diversitat cultural a les aules d'Educació Primària de les Illes Balears com a conseqüència de la immigració
  • La dramatització com a eina d'audició i llenguatge
  • La familia y su influencia en el desarrollo del lenguaje oral en el niño/a
  • La figura del mestre de suport dins l'escola
  • La gamificació: clau pel procés d’ensenyament-aprenentatge de l’anglès
  • La igualtat de gènere a l'Educació Física
  • La il·lustració de llibres-àlbum. Una proposta didattica per a l'educació primària
  • La inclusió a través del treball per projectes al CEIP Rodamilans (Sineu)
  • La inclusión del alumnado con Enfermedades Raras en Educación Física
  • La inclusión en el área de Educación Física para niños que padecen amputaciones
  • La influència de la música en les sessions d'Educació Física en Educació Primària
  • La inteligtencia emocional en el aula
  • La interculturalitat dins de les aules d'Educació Primària
  • La interdisciplinarietat: els nombres en l’educació física, proposta d’intervenció didàctica.
  • La Lengua Española, las competencias comunicativas y el teatro.
  • La lengua oral en nuestras aulas de educación primaria
  • La medida en educación primaria
  • La metodologia realista per a l'estudi de l'univers i l'origen de la Terra dins l'educació primària
  • La música a les escoles de Mallorca. Element facilitador d'una formació integral
  • La música Disney para expresar las emociones: propuesta didáctica en el aula de educación primaria
  • La musicoteràpia com a eina educativa.
  • La natura com espai de creació i d'aprenentatge: Un enfocament de l'educació plàstica a l'Escola
  • La participació educativa: anàlisi de la comunicació entre l'Associació de Mares i Pares d'Alumnes d'un centre educatiu i la seva comunitat educativa
  • La pedagogia autodidacta del CEIP Talaiot de s’Illot i els seus referents
  • La prevenció de les dificultats en l'expressió oral a través del joc dramàtic a infantil i primària
  • La reflexió sociolingüística de les Illes Balears en l'Educació Primària a partir d'una proposta d'intervenció.
  • La riquesa de les cançons i dels instruments de la música tradicional en el procés d’aprenentatge del segon cicle d’Educació Primària
  • Las ayudas técnicas de acceso a las TIC que utiliza el CCEE Pinyol Vermell (ASPACE)
  • Las pizarras digitales interactivas como elemento motivador en la enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera
  • Les dificultats lectores d’alumnes de primària i la relació amb la presència del reflex tònic asimètric del coll (RTAC)
  • Les noves tecnologies i la seva influència en les relacions emocionals
  • Les relacions família i escola en Educació Primària
  • Les relacions socials a l’aula: les habilitats socials, el rebuig entre els iguals i l’alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu.
  • Les rondalles mallorquines a l'Educació Primària.
  • Les rondalles mallorquines com a proposta didàctica per a la motivació per a la lectura, la preservació de la llengua i el treball coperatiu
  • LES TIC EN L'EDUCACIÓ FÍSICA. APLICACIONS A EMPRAR A LES CLASSES D’EDUCACIÓ FÍSICA.
  • Los recursos del CCEE Pinyol Vermell (ASPACE) para la mejora de la comunicación de alumnos con Parálisis Cerebral Infantil o con Enfermedades Raras
  • L’art de sentir. Un enfocament de l’expressió plàstica dins l’Educació Primària
  • L’autoestima i la motivació docent com a eixos transversals de l’Educació Inclusiva
  • L’EXPERIMENTACIÓ COM A EINA DIDÀCTICA: LES TRANSFORMACIONS QUÍMIQUES
  • L’impacte dels videojocs en la semàntica dels infants de sisè de primària
  • Malalties Minoritàries i Dificultats d’Aprenentatge: anàlisi i proposta d’intervenció d’un cas
  • Mesura, com millorar l'ensenyament de la Superfície
  • Metodologies a classe de matemàtiques. Un passeig històric.
  • Música i malalties rares: composició d’una cançó per expressar emocions.
  • Musicoteràpia amb nens amb TDAH i Síndrome de Down
  • Nuestras voces resuenan con Chaplin: una propuesta de aprovechamiento didáctico del cine mudo en el aula de lengua española
  • Parca Natural de Ses Salines d'Eivissa i Formentera. Proposta didàctica enfocada a la importància de la cura del nostre planeta.
  • Pedagogies alternatives. Ses Milanes, educació en plena natura
  • Percepciones de un grupo de alumnos de cuarto de primaria acerca de los procesos comunicativos con sus tutores de aula
  • Programa d'estimulació del llenguatge oral a 3 anys. Aprenentatge-Servei al CEIP Rafal Vell
  • Programa d'estimulació del llenguatge oral per a alumnes castellanoparlants d'Educació Infantil
  • Promoció d'hàbits alimentaris saludables des de l'escola
  • Promoció d'hàbits saludables a l'àmbit escolar
  • Proposta d'activitats per intervenir les dificultats en l'aprenentatge de la lectura a l'Educació Primària
  • Proposta didàctica: fonament la comprensió i expressió oral en llengua anglesa amb la metodologia del role-playing
  • Proposta didàctica: Tectònica de plaques amb recursos TIC.
  • Proposta Didàctica a l'Aula d'Educació Primària: La Música per a l'Educació Emocional
  • Proposta d’intervenció en dificultats del llenguatge a través de l’educació emocional
  • Proposta d’intervenció per el treball de l’autoestima dins el segon cicle de Primària a l’àrea de llengua catalana.
  • PROPUESTA METODOLÓGICA BASADA EN ACTIVIDADES ORALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA.
  • Proyecto Penpals como apoyo a la lectoescritura en educación primaria
  • Què s'entén per problema matemàtic? Implicacions i la seva aplicació dins l'aula de primària
  • Quina importancia te la expresió corporal a dins l'aducació física?
  • Recerca sobre l'aplicació real del treball cooperatiu a l'aula d'amglès d'Educació Primària
  • Recull de recursos per a fomentar la competència d'autonomia i iniciativa personal dintre de l'aula d'educació primària
  • Rondalles a l'aula com a instrument de normalització lingüística i cultural
  • The impact of new technologies on learning a foreign language in the infant school classroom
  • Trabajar la competencia oral a partir de los medios de comunicación en 6º de Educación Primaria
  • Trabajar la expresión oral a través de aprender a gestionar las emociones de la alegría e ira
  • Tractament dels valors de les cançons de Disney
  • Tractament de l’alumnat amb dificultats motrius a Educació Primària
  • Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) y educación emocional
  • Treballar la cohesió de grup a través de l'acció tutorial a les aules d'educació primària
  • Treballar la diversitat cultural a partir d'Educació Musical en el segon cicle de Primària
  • Treball d’investigació sobre els mapes mentals en Geografia de la percepció de dos centres educatius
  • Ús i perills de les xarxes socials en els preadolescents
  • Usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el área de las Matemáticas en tres centros públicos de Palma de Mallorca
  • Utilització del mètode Gabarró per a la millora de l’ortografia en un grup de 4t de Primària
  • What impact does obesity have on primary school children and how can it be tackled?
  • “On air”: La millora de les habilitats comunicatives a través de podcasts
  • ¿Son los maestros de Educación Física tan inclusivos como sus alumnos?
  • "ELS GEGANTS A L'ESCOLA: UN RECURS DIDÀTIC PER TREBALLAR LA CULTURA POPULAR I LES TRADICIONS"
  • 5,4
  • 6
  • 8,5
  • 9
  • 9,5
  • Accés a les TIC per alumnat amb paràlisi cerebral en el centre de Mater
  • Adaptación social y acoso escolar en adolescentes con historia de trastorno del desarrollo del lenguaje
  • Anàlisi comparatiu entre la metodologia tradicional i la inmersió lingüística en anglès per a la comprensió i expresó oral a Primària
  • Anàlisi de l'ensenyança de la llengua catalana als alumnes nouvinguts
  • Anàlisi de la relació existent entre la família i l’escola al CEIP Duran Estrany
  • Anàlisi del concepte de problema matemàtic i la seva aplicació a classe de primària
  • Anàlisi del suport educatiu a primària al CEIP Nova Cabana
  • Anàlisi e interpretació de mapes mentals en Geografia de la percepció al Col·legi Sant Bonaventura de Llucmajor
  • Análisis de las características de grupos culturales lingüísticamente heterogéneos en Educación Primaria
  • Análisis del conflicto y del papel del mediador según el plan de convivencia escolar
  • Análisis de los mapas mentales en sexto de primaria
  • Análisis del tratamiento de la comprensión lectora en libros de 5º de Primaria y propuesta de mejora
  • Anàlisi teòric-pràctic del mètode AMCO a Educació Primària
  • APLICACIÓ DELS RECURSOS TIC A L’ALUMNAT AMB NECESSITATS ESPECÍFIQUES DE SUPORT EDUCATIU
  • APLICACIÓ DE PROPOSTES DIDÀCTIQUES BASADES AMB LES PEDAGOGIES ACTIVES: LA MÚSICA COM A EINA PER TREBALLAR L’AUTOESTIMA I MILLORAR EL RENDIMENT ACADÈMIC
  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: GUÍA PRÁCTICA PARA SU APLICACIÓN EN EL AULA
  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS TRANSDISCIPLNARES EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EXPERIENCIA DE UN PROYECTO DE MÚSICA “ELS BARULAIS”
  • Aprendizaje y servicio. Una metodología que puede dar respuesta a la controversia de los deberes y fomentar la participación de las famílias en el sistema educativo
  • Aprendre ortografia amb les TIC. El cas concret de la vocal neutra.
  • Aprenentatge Cooperatiu a través de la resolució de problemes a l'assignatura d'Educació Física
  • Avaluació i intervenció fonològica d’una mostra d’alumnes amb deficiència auditiva al Marroc
  • Com aplicar l'educació emocional, la creativitat i la motivació de la lectura i escriptura a l'Educació Primària
  • Com influeix la música en els processos implicats en l’adquisició de la lectura
  • Competencia Social en niños con sordera profunda en Marruecos
  • Conocimiento y utilización de estrategias específicas con el alumnado con NEE en las aulas de E.F. de nivel de primaria.
  • Construyendo el concepto de densidad mediante la experimentación a lo largo de la etapa de educación primaria.
  • Creación de una Unidad didáctica basada en el M-learning para el aprendizaje de contenidos de lengua extranjera dirigida a cuarto de primaria
  • Desarrollo de las emociones a través de los cuentos
  • Descobrint Montuïri. Una mirada des de la Geografia
  • Desigualtat de gènere dins l'àmbit esportiu en alumnes de 5è i 6è d'Educació Primària a Mallorca
  • Didàctica de la llengua espanyola: l'ensenyament tradicional enfront de l'ensenyament lúdic (tres experiències)
  • Dificultades en las matemáticas: Discalculia
  • Diguem basta al bullying!
  • Diseño de una página web para INeDITHOS a través de la metodología ApS
  • Disseny de tasques multinivell a Ciències Naturals per 6è d’Educació Primària
  • Disseny Universal d'Aprenentatge per donar resposta a la diversitat d'alumnat
  • Educació artística i dansa. Desenvolupament d'una proposta didàctica interdisciplinar sobre dansa per a l'Educació primària
  • Educación emocional en educación primaria: Una página web de recursos didácticos
  • Educación emocional y arte a través del calzado
  • Educación Física inclusiva posada a la práctica
  • Educar el cor. Proposta didàctica a les aules d’Educació Primària mitjançant el conte com a recurs didàctic: “Blue, the robot”
  • El cant coral com a eina educativa per combatre el risc d'exclusió social en infants des del projecte musical i social "Sons de Barri"
  • El joc en el desenvolupament de la creativitat dels alumnes d'Educació Primària
  • El juego como recurso para el aprendizaje de la expresión escrita en lengua española
  • El llenguatge com a eina de pensament i cognició als centres educatius
  • El llenguatge de la programació informàtica en l’àrea de matemàtiques a una aula de primària
  • El medio acuàtico como herramienta de Integración Social en Educación Física
  • El Movimiento OAOA. Un enfoque para la enseñanza de la Aritmética en la Educación Primaria.
  • El paisatge i el patrimoni com a matèria escolar
  • El periódico como recurso didáctico para el aprendizaje de la Lengua Española en 6º de Educación Primaria
  • El Puig de Randa com a element didàctic
  • Els beneficis sensorials, motors i cognitius que aporta l’Educació Musical a l’alumnat d’Educació Primària
  • Els conceptes de massa, volum i densitat mitjançant experiments i la seva evolució durant l'Educació Primària
  • Els efectes dels mètodes Artigal i comunicatiu en la pronúncia de la llengua anglesa
  • El sexismo en los cuentos infantiles
  • Els grups interactius com a estratègia per aconseguir una educació inclusiva i de qualitat
  • Els itineraris didàctics: una metodologia participativa i motivadora: La Colònia de Sant Jordi i les salines de S’Avall
  • Els mapes mentals en l'Educació Primària
  • El transport actiu al'escola CEIP Nova Cabana
  • El treball i el desenvolupament de les Intel·ligències Múltiples dins els ambients d’aprenentatge en l’Educació Primària
  • El treball per projectes: del marc teòric a l’anàlisi d’un projecte musical d’aula
  • El uso del cuento en la enseñanza de la Educación Primaria en inglés
  • Ensenyament/aprenentatge de les sumes i les restes a primer i segon de primària a partir d’una metodologia realista
  • Ensenyament de les ciències experimentals a educació primària: Recursos docents
  • Escola i família: una educació de qualitat a través de la participació familiar a l'escola.
  • Escoles lliures i democràtiques. La utopia de Summerhill i els principis de l’antiautoritarisme pedagògic a l’actualitat a Mallorca
  • Estimulació del llenguatge a partir del joc. El cas concret dels Story Cubes
  • Estimulació de narracions a partir de produccions artístiques
  • Estudi del canvi lèxic intergeneracional per mitjà dels jocs lingüístics.
  • Estudi del clima motivacional a 6è de primària a l’àrea d’educació física.
  • Estudi del nivell de desenvolupament lingüístic en un nin de 10 anys amb autisme”
  • Estudi del temps de compromís motor a les sessions d'educació física
  • Estudi de necessitats de caracter Psico-pedagògic en el Servei de Pediatria del Hospital Son Espases I
  • Estudi de necessitats de caràcter Psico-pedagògic en el Servei de Pediatria del Hospital Son Espases II
  • Estudi de necessitats de caràcter Psico-pedagògic en el Servei de Pediatria del Hospital Son Espases III
  • Estudi de necessitats de caràcter Psico-pedagògic en el Servei de Pediatria del Hospital Son Espases IV
  • Estudi sobre el coneixement lingüístic de la població sorda de les Illes Balears.
  • Factors motivacionals que influeixen en la pràctica esportiva durant l’etapa escolar.
  • Fomentar el treball cooperatiu a l'àrea d'Educació Física
  • Gamificació dins l'Aula d'Anglès
  • Grups Interactius com a pràctica facilitadora i innovadora de l’Educació Inclusiva
  • Guia turística/geològica de l’arxipèlag de Cabrera
  • HABILITATS MOTRIUS I DESENVOLUPAMENT LINGÜÍSTIC EN LA INFÀNCIA
  • Identidad sonora: proceso creativo en el aula de música en educación primaria
  • Inclusió, Temps de Compromís Motor i Socialització: és una qüestió genètica?
  • Incorporació de les TIC en l'aprenentatge de la llengua anglesa. Estudi de la situació a les Illes Balears
  • Influencia de la literatura en la etapa primaria
  • Intervenció de Musicoteràpia a Nins amb Trastorn de l'Espectre Autista a l'Escola.
  • Kinestemes: un nou aprenentatge per la lectura
  • L'alumne hospitalitzat i el paper de l'escola
  • L'aplicació del joc a l'aula de llengua anglesa
  • L'aprenentatge de la lectoescriptura en contextos escolars i amb nins amb necessitats específiques de suport educatiu
  • L'educació literària: propostes i intervencions per dur a terme a les aules de primària.
  • L'ensenyança de la llengua anglesa a l'alumnat de primària amb dislèxia
  • L'expressió de les emocions. El teatre com a recurs
  • L'objecte en l'art. Una proposta didàctica per al segon cicle d'Educació primària
  • La Competència Musical i la seva Avaluació. Proposta Didàctica d’Inclusió de la Música a les Aules Ordinàries
  • La construcció d'un record. La fotografia escolar a l'Escola primària
  • La diversitat: metodologies que afavoreixen la inclusió de tot l'alumnat
  • La diversitat a l'escola: anàlisis de les pràctiques eduatives d'un centre concertat de Palma des d'una perspectiva inclusiva
  • La diversitat familiar a través dels contes
  • La dramatización como recurso de enseñanza/aprendizaje de la lengua inglesa
  • La educación emocional y de valores en el aula a través de los cuentos: tres unidades didácticas
  • La Escuela Democrática: el PEC como instrumento de los docentes. La escuela de las ciudadanas y los ciudadanos del mañana.
  • La estimulación del lenguaje en alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  • La gamificació en l'educació física.
  • La importància de treballar la fonètica anglesa a les aules de Primària i un possible mètode per a fer-ho.
  • La influència de la motivació dins l’àrea de les matemàtiques.
  • La influència de les noves tecnologies dins l'entorn educatiu i social dels infants.
  • La intervenció socioeducativa en els camps de refugiats. El cas dels refugiats sirians.
  • La lectura y escritura en el método Montessori
  • La Llengua Anglesa nascuda de l’Art: proposta transversal de l’aprenentatge d’anglès a partir de l’art.
  • La metodologia del treball per projectes en educació primària al CEIP Pintor Joan Miró
  • La música com a eina de cohesió, cooperació i inclusió
  • La música com a eina per fomentar l’atenció en l’alumnat d’Educació Primària
  • La música com a eina per millorar el llenguatge en casos de retard del llenguatge
  • La Música com a instrument per a l'aprenentatge de l'Anglès i altres Llengües
  • La música com a recurs motivacional en les sessions d'Educació Física
  • La nutrición y el ciclo biológico de las plantas. El huerto escolar como propuesta didàctica en Educación Primaria.
  • La pràctica escolar dels mestres a través de la premsa professional. El cas de la revista El Magisterio Balear (1916).
  • La presència del català a les activitats extraescolars.
  • La provenció: una eina per reduir els conflictes escolars i millorar el clima d'aula
  • La realitat augmentada a l’educació física: aplicacions i propostes didàctiques.
  • La recepción de la pedagogía de John Dewey en España: una aproximación a través de la revista El Magisterio Español.
  • La relació entre la implicació de les famílies i el rendiment escolar a l'etapa d'educació primària
  • La secuencia didáctica argumentativa: propuesta y aplicación
  • La sensibilización com a las previa a la inclusión dins l'àrea d'Educació Física
  • La situació actual de les biblioteques als centres escolars
  • Las teorías desescolarizadoras vistas desde la revisión bibliográfica
  • Las TIC que forman parte del PLE del alumnado con déficit visual
  • LA TEATRALITZACIÓ COM A EINA PER A AFOVORIR L'EXPRESSIÓ ORAL EN CATALÀ
  • La teoría del flujo y su influencia en las matemáticas
  • La utilización de los materiales manipulativos en el aprendizaje de la suma y la resta durante el primer curso de primaria
  • Les activitats físiques i esportives extraescolars en l’educació primària augmenten el rendiment acadèmic.
  • Les aportacions de la teràpia assistida amb animals en un infant amb dificultats d’interacció i comunicació.
  • Les emocions a partir de la música popular
  • Les intel·ligències múltiples i el desenvolupament d’aquestes dins l’aula
  • Les pràctiques restauratives com a eina per a la prevenció de conflictes
  • Les rondalles mallorquines a les aules d'Educació Primària
  • Les TIC com a eina didàctica a l’Educació Física
  • Literatura i emocions per a l’educació primària: el tractament de la por a diferents contes tradicionals i contemporanis
  • Los beneficios de la música como recurso didáctico en Educación Física
  • Los grupos interactivos y sus posibilidades en la educación primaria: el caso del CEIP Es Pil·larí
  • L’alumnat amb altes capacitats Intel·lectuals: Organització per a la intervenció
  • L’amistat en la literatura clàssica infantil i juvenil
  • L’antiautoritarisme en educació: dels referents teòrics i pràctics a la concreció actual a Nono Espai d’Aprenentatge
  • L’avaluació i el feedback a l’aula per afavorir la inclusió de tot l’alumnat.
  • L’educació a casa a les Illes Balears com a alternativa pedagògica
  • L’educació emocional a través de l’escriptura. Una proposta didàctica per a Educació Primària.
  • L’illa de Cabrera com a lloc didàctic. Itinerari per a 6è d’Educació Primària.
  • L’organització dels suports al CEIP Rafal Vell
  • Memòria seqüencial auditiva: avaluació i intervenció en infants amb hipoacúsia al Marroc
  • Metodologías activas y construcción del conocimiento para todo el alumnado. Recurso para el profesorado
  • Millora dels hàbits saludables de l’alimentació i la importància de la gestió del temps dels pares.
  • Model Teaching Games For Understanding
  • Obesitat infantil: un greu problema en auge dins la societat actual.
  • Percepción y satisfacción de las familias en cuanto a las metodologías activas utilizadas en el ámbito educativo.
  • Pràctica productiva: la resolució de problemes per arribar a altres continguts matemàtics.
  • Prevenció de l'aparició de les dificultats en lectoescriptura
  • Principales variables que influyen en los sistemas educativos de España y Finlandia
  • Programa de conscienciació i sensibilització de la discapacitat visual per alumnat de l'Educació Primària
  • Programa de Educación Emocional para Educación Primaria
  • Projecte de currículum integrat/CLIL: Implementació i perspectiva del professorat des d'un exemple
  • Proposal of didactic activities to improve English outcomes in Primary Education Schools through different ICT tools
  • Proposta d'elaboració de material didàctic per a treballar la llengua anglesa a primer d'Educació Primària
  • Proposta didàctica: La transversalitat de la música a l’aula
  • Proposta d’activitats per treballar el càlcul mental amb material i calculadora en Educació Primària
  • Proposta educativa: la intel·ligència emocional a través del Ioga
  • Proposta per treballar l'educació emocional a l'Educació Primària
  • Propuesta didáctica interdisciplinar para la adquisición de competencias artísticas aplicadas a las ciencias naturales Isaac Lemuel Cerdá Donoso Grado de Educación Primaria Año académico 2017-18 DNI del alumno: 49864149B Trabajo tutelado por Antonio José Bennàsar Roig Departamento de Biología Se autoriza la Universidad a incluir este trabajo en el Repositorio Institucional para su consulta en acceso abierto y difusión en línea, con fines exclusivamente académicas y de investigación. Autor Tutor
  • Propuesta didáctica para el aumento del tiempo de compromiso motor en las sesiones de Educación Física
  • Propuestas para la introducción de canciones como metodología para el aprendizaje del inglés en Educación Primaria
  • Proyectos educativos para fomentar el hábito lector en Educación Primaria
  • Quins elements inclusius té un centre poc inclusiu?
  • Realidad Aumentada en el proceso de enseñanza y apredizaje del inglés en educación primaria
  • Realitat Augmentada a l'Educació Física. Anàlisi d'aplicacions i propostes didàctiques
  • Reintroducción del dibujo del natural en la Escuela primaria
  • Relació de la música amb les emocios i la neurociència. Una proposta pràctica desenvolupada al CEIP Vora Mar
  • Relació entre les habilitats socials i el desenvolupament del llenguatge de nens de primària
  • Resolució de conflictes dins l'aula
  • Resolució de conflictes i convivència escolar. Les Pràctiques Restauratives.
  • Sa Comuna de Bunyola. Itinerari didàctic per a Educació Primària
  • Talleres de estimulación del lenguaje y de prevención de las dificultades lingüísticas en alumnos de 3 años del “C. C. La Milagrosa (Palma)”
  • The use of music as a means to learn English.
  • Trabajo por proyectos incluyendo la Lengua Inglesa
  • Treballar les emocions a través dels contes
  • Treball d'investigació sobre com les cançons didàctiques ajuden a l'aprenetatge de vocabulari i la seva pronunciació en la llengua anglesa
  • Una altre mirada a les activistas aquàtiques: Natació Educativa
  • Una aportació a l'ús didàctic de les rondalles mallorquines.
  • Una experiència multisensorial per a un infant amb ceguesa. El piano com a instrument terapèutic.
  • Una proposta didàctica a partir dels continguts de la història de la música
  • Una proposta d’intervenció coeducativa Educació Primària
  • Una salida escolar didáctica por la Serra de Tramuntana con alumnos de sexto de Educación Primaria
  • Un projecte de ràdio escolar: eina TIC per educar en competències
  • Urban Scketching: una visió des de l'Escola primària
  • Ús de la calculadora amb activitats contextualitzades a primària
  • Ús del microscopi a l’escola
  • Uso de aplicaciones de consulta rápida para la enseñanza de las matemáticas
  • Uso de materiales educativos en la enseñanza de las operaciones básicas de cálculo
  • Utilització dels jocs populars en educacio fisica pel desenvolupament dels valors socials positius
  • Valorar l'efectivitat dels codis QR per promoure els hàbits de vida saludable.
  • “Crossfit Kids”: propuesta práctica para escolares de 10-12 años.
  • “MÚSICA I EMOCIONS; PROPOSTA D’INTERVENCIÓ A L’AULA D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA”
  • ¿Cómo afecta la actividad física en el rendimiento académico de los alumnos de Educación Primaria?
  • ¿cómo se narra el primer encuentro de la población americana y europea (1492-1504)? Análisis de libros de texto escolares
  • ¿Enseñan, en los colegios, español a los alumnos extranjeros?
  • ¿Varia el grado de bilingüismo en distintos contextos?
  • Accés i consulta a la informació de l´alumnat de l´etapa de Primària
  • accessibilitat a les instal.lacions esportives escolars. anàlisi de diferents centres i proposta de intervenció
  • Acoso escolar: revisión de los protocolos de actuación en España
  • Adaptació de l'alumnat immigrant mitjançant l'aprenentatge de la llengua catalana. Recursos didàctics
  • Adaptació de la llengua catalana a l'alumnat nouvingut
  • Adios al ma, me, mi, mo, mu
  • Altas Capacidades en Matemáticas
  • Altes capacitats intel·lectuals en l'Estat Espanyol
  • Anàlisi de l'ús de l'Scratch al CEIP Na Caragol
  • Anàlisi de la coordinació entre primària i secundària
  • Anàlisi dels continguts de música clàssica que aparei xen a diferents llibres de text de música d’educació primària
  • Anàlisi dels mapes mentals a primària.
  • Anàlisi de l’evolució del rol de la dona com a docent a Sóller
  • Anàlisi i estudi de la condició física en alumnes de 5è i 6è curs d’Educació Primària.
  • Anàlisi i millora d'un projecte de treball des d'una perspectiva inclusiva
  • Anàlisi i resposta a la violència en el medi escolar.
  • Análisis de libros de texto de Lengua Castellana. Propuesta didáctica.
  • Análisis de los mapas mentales en Primaria
  • Animación a la lectura: alumnos, padres y maestros.
  • Aplicació del Termòmetre Lingüístic. Estimulació del llenguatge oral a través dels jocs lingüístics.
  • Aplicació del Termòmetre Lingüístic i intervenció a infants de 5-6 anys. Casos pràctics.
  • Aprendizaje cooperativo dentro del aula de Educación Primaria. Análisis bibliográfico y estudio de caso: C.C. CIDE
  • Aprendizaje del español mediante grupos cooperativos
  • Aprenentatge cooperatiu com a metodologia inclusiva
  • APRENENTATGE COOPERATIU I EDUCACIÓ FÍSICA
  • Artes marciales: Una herramienta para la Educación Primaria
  • Breu guia d’ajuda per a pares i mares amb un fill/a dislèxic a partir d’un estudi de necessitats
  • Com millorar la resolució de problemes matemàtics a partir de la potenciació de la comprensió lectora
  • Comparación de métodos y estrategias de aprendizaje en la enseñanza de la lengua extranjera: Reino Unido y España
  • Conductes disruptives a l'aula: causes i intervencions
  • Creació d'un material multimèdia dirigit a alumnes nouvinguts, que s'utilitzi com a eina de suport educatiu
  • De les Rondalles Mallorquines al llibre il·lustrat: proposta didàctica per a l'escola primària
  • Desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa: Juegos dramático y técnicas teatrales
  • Dissenyar i implementar una estratègia gamificada per l'aprenentatge de continguts específics en alglès dirigida a alumnes de quant de primària.
  • Educació Física Inclusiva.
  • Educación en valores.
  • Efecte dels contes amb moralina en els infants de 3 i 4 anys: una experiència real.
  • Efectes de la inactivitat física i l’obesitat en el rendiment acadèmic als infants de 6è d’Educació Primària
  • El càlcul mental com a mètode per aconseguir la mecanització de l’aritmètica durant el cicle de primària
  • El Ciberbulling, una problemàtica del mal ús de les TIC: Un estudi de cas
  • El conte com a recurs didàctic a l'àrea de matemàtiques
  • El fracàs escolar en Educació Primària. Una problemàtica cada cop més accentuada en la realitat escolar
  • El juego como instrumento motivador en la intervención en niños con dificultades de lectoescritura.
  • El paper del docent per a la prevenció de l'assetjament escolar: estat de la qüestió a l'ílla de Mallorca.
  • El proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés mediante el uso de la música y del teatro
  • El raonament matemàtic a l'educació primària
  • El rol dels personatges protagonistes femenins en obres d'autors rellevants de la literatura infantil i juvenil
  • Els conflictes i la prevenció de la violència escolar a l'Educació Primària
  • Els contes dins l'aula d'anglès en l'educació primària
  • Els grups interactius al CEIP Pintor Joan Miró
  • Els projectes i la seva aplicació als centres d’Educació Primària de les Illes Balears
  • El Teatro como recurso educativo para la adquisición de la lengua inglesa en Primaria
  • El teatro musical y su influencia sobre el lenguaje en niños: una aproximación experimental
  • El treball del ritme i els estils musicals a l’Educació Primària
  • El treball per projectes a l’aula
  • English Teaching Methodologies: Project Based Learning
  • Escola de pares: la seva vigència en el context educatiu de la ciutat de Palma
  • Estado de la cuestión del Trabajo por Proyectos en la comarca de Levante: un estudio basado en cuestionarios.
  • Estimulació del llenguatge oral a partir dels jos lingüístics.
  • Estimulació del llenguatge oral i escrit mitjançanta els contes. (Els contes com a instrumenbt educatiu
  • Estrategias inclusivas para trabajar el autismo dentro del aula. Aulas UEECO.
  • Estratègies de comunicació i participació entre l'escola, les famílies i l'entorn
  • Estudi de cas: Educació Física adaptada per a infant amb Paraparèsia Espàstica Hereditària
  • ESTUDI DE CAS ÚNIC: TEA
  • Estudi del cicle de les plantes a través d’un hort escolar
  • Estudi descriptiu i transversal sobre la utilització del Youtube dins un centre de primària de Mallorca
  • Estudi i recomanacions sobre la higiene postural en el context escolar
  • Estudio de un caso de TEA en el contexto de un centro público de Palma
  • Estudi sobre l'ús de la llengua catalana en l'entorn familiar, escolar i social dels nostres alumnes
  • Excel·lent
  • exergames
  • Experimentació a l'aula/laboratori de ciències naturals a l'etapa d'educació primària. Propostes d'activitats científiques sobre matèria i energia
  • Factors que influeixen en l'aplicació de l'Aprenentatge Basat en Problemes o Projectes: un estudi des de la percepció del docent.
  • Formació docent i apoderament: una proposta de reforçament de les capacitats dels mestres en Educació Primària
  • Gamificación
  • Guia didàctica interactiva d'estudi de Sa Comuna de Lloret
  • Historia y situación del idioma del inglés en la educación
  • Incentivació a la lectura i coneixement de la cultura a través de les rondalles mallorquines
  • Influència de les motxilles escolars en el mal d’esquena de nins entre 8 i 12 anys
  • Intervenció de la Pragmàtica per a alumnes autistes
  • Intervenció d’un infant amb discapacitat auditiva per tal de millorar la comunicació
  • Intervención educativa escolar en alumnado con discapacidad auditiva en educación primaria.
  • Investigació sobre la pedagogia Waldorf i la seva aplicació a s'Escoleta Waldorf Mallorca.
  • Jocs i dinàmiques per treballar la inclusió a l’escola.
  • L'APRENENTATGE COOPERATIU EN L'ASSIGNATURA D'EDUCACIÓ FÍSICA A L'ESCOLA PRIMÀRIA
  • L'escola com a eina per conservar i difondre la música popular mallorquina
  • La comprensión lectora en niños con TDAH: una intervención en el contexto educativo.
  • La comprensió oral per a un infant amb hipoacúsia
  • La flipped classroom en las matemáticas
  • La formació del professorat i la metodologia de l'ensenyament de l'anglès a Finlàndia i Espanya
  • La immigració a l'escola de Felanitx (CEIP inspector Joan Capó). Les llegendes felanitxeres com a eina per a la inclusió a la cultura catalana
  • La importància, les estratègies i els mètodes de relaxació a les aules d’educació primària
  • La importància de l'educació emocional dins els centres escolars.
  • La importància de l'Educació Musical dins l'etapa d'Educació Primària per el desenvolupament intel·lectual
  • La importància del material didàctic en l'aprenentatge significatiu dels alumnes d'educació primària.
  • La importància de l’Educació Emocional en els infants amb DEA
  • La Iniciació Esportiva a l’entorn escolar.
  • La interdisciplinariedad como propuesta para revalorizar las Artes en la Educación Primaria
  • La intregació de nins amb TEA en centres educatius: UVAI
  • La lectoescriptura en l'Educació Primària. Un cas de dislèxia.
  • La lectoescriptura en l'etapa d'educació primària.
  • La literatura a Primària. Proposta de teatralització a partir de tres gèneres literaris
  • La literatura popular com a eina per desenvolupàr l'expressió oral i escrita. Les rondalles.
  • La medida en Educación Primaria: una propuesta de intervención
  • La mejora de la educación postural en la educación primaria.
  • La música com a eina educativa per afavorir la inclusió del síndrome d'Asperger en l'educació primària
  • La musica com una eina per a la intregació i la participació dels alumnes a l'aula
  • La música ens porta a les emocions
  • La música i les danses rituals de Manacor a les escoles d’aquest municipi: Una proposta didàctica interdisciplinària
  • La musicoteràpia i el Brain Gym amb alumnes amb Necessitats Educatives Especials
  • La papiroflèxia com a metodologia per treballar la geometria
  • La peça que ens falta
  • La pedagogia Montessori: fonaments, vigència i aplicabilitat a l'actualitat
  • La percussió corporal com eina de cohesió social en l’aprenentatge musical en Educació Primària
  • La Prehistòria de Mallorca i els talaiots d’Alaró
  • La resolución de conflictos a través de las Pràcticas Restaurativas
  • Las actitudes lingüísticas del alumnado autóctono e inmigrante hacia el catalán y el castellano
  • La Sal com a producte d'aprenentatge
  • Las emociones en el aula
  • Las medidas de la Tierra: talleres de integración de las artes plásticas en la enseñanza de las otras materias para cuarto de educación primaria
  • las microhabilidades en relación con el ámbito de la educación física
  • Las prácticas restaurativas y las emociones
  • Les Activitats Físiques en el Medi Natural: una aproximació als esports aquàtics
  • Les cançons tradicionals com a millora dels trastorns del llenguatge oral. Intervenció a 6 alumnes del CEE Mater MIsericordiae.
  • Les habilitats socioemocionals en l'aprenentatge dels infants
  • Les llegendes de Santa Maria: proposta didàctica
  • Les Matemàtiques estan relacionades amb la Música?
  • Les metodologies Flipped Classroom, Problem Based Learning i Challenge Based Learning a l'Educació Primària: el cas de l'Escola Internacional Àgora Portals a Mallorca
  • Les proves de selecció de l’alumnat, una proposta per accedir al Grau d’Educació Primària de la UIB
  • Let's talk. Propuesta didáctica para el trabajo de la destreza oral en inglés
  • Los robots sociales como herramienta de intervención en niños con Trastorno del Espectro autista (TEA): Un proyecto piloto en escuelas de Mallorca
  • L’activitat física té efectes positius sobre la salut mental?
  • L’aprenentatge cooperatiu als centres d’Educació Primària
  • L’ensenyament de l’educació sexual a primària
  • L’ensenyança i l’aprenentatge de l’anglès a través dels contes clàssics de la literatura infantil anglesa. Una proposta didàctica per alumnes d’Educació Primària.
  • L’Eurítmia: expressar, sentir, aprendre i gaudir.
  • Metodología activa en l'ensenyament de l'anglès
  • Música i emocions a l’aula de primària: una recepta molt especial dins l’àmbit educatiu
  • Noves metodologies aplicades a les classes d'anglès
  • Pautas de intervención a partir de un caso de Trastorno Negativista Desafiante
  • PREJUDICIS I FALSES CREENCES SOBRE L’ALIMENTACIÓ.
  • Proposta d'intervenció: disfèmia i musicoteràpia
  • Proposta educativa per fer del CEIP Mestre Colom un col·legi més actiu
  • Proposta metodològica per a la millora de la competència oral a les aules de primària
  • Proposta per incrementar l’activitat física dels alumnes del CEIP Mestre Colom de Bunyola
  • Propostes didàctiques amb edublogs a Centres d'Educació Primària
  • Propostes per treballar la poesia a l'escola
  • Propuesta de intervención a partir de un caso práctico de hipoacusia
  • Propuesta de un proyecto de enseñanza-aprendizaje sobre los estados de agregación de la materia
  • Proyecto de aula: la dramatización como herramienta didáctica para trabajar la comunicación.
  • Què sentim quan escoltam? Treballem les emocions a les aules de música d'Educació Primària
  • Relación entre la autoestima y el rendimiento académico.
  • Resolució de conflictes en els centres escolars per mitjà de l’Educació Física
  • Revisió de les adaptacions curriculars a l'educació primària a les Illes Balears de 2010 a 2015
  • Satisfacción Laboral Docente del Ceip Joan Miró
  • Simulació de llenguatges infantils
  • Sistemes Augmentatius i/o Alternatius de la Comunicació a nivell de centre
  • Taller d'entrenament cognitiu a l'àrea de llengua catalana
  • Tipus de suport educatiu: dins i/o fora de les aules de primària.
  • Tractament de la semàntica. Anàlisi i intervenció en un cas de retard maduratiu
  • Un gran cambio en la educación Aprender a través de la práctica y la experimentación
  • Ús de la llengua anglesa dintre de l'aula
  • Ús educatiu de les TIC als CEIPs del Pla de Mallorca
  • Uso de recursos didácticos para la enseñanza del léxico en lengua inglesa como L2
  • “SI TU APRENS, JO TAMBÉ” Proposta didàctica de sensibilització inclusiva
  • ¿Atienden correctamente las escuelas al alumnado con dificultades de aprendizaje de la lectoescritura?
  • ¿Se consigue motivar al alumnado a que lea en la primera etapa de la Educación Primaria?
  • ¿Se trabaja bien la actividad lectora en 2 ciclo de Primaria?
  • Activitats per a l'expressió oral i la millora en la comunicació en Educació Primària
  • Alimentació a l'educació primària en anglès
  • Altas capacidades intelectuales. Respuesta educativa en diferentes centros de Palma
  • Anàlisis comparatiu de la legislació en educació de la Segona República i el primer Franquisme
  • Análisis del apoyo a las necesidades psicológicas básicas y la motivación de los alumnos en Educación Física: un estudio basado en la teoría de la autodeterminación
  • Anàlisis dels avantatges de la utilització de material manipulable a les aules d'educació primària
  • ANSIETAT I VALORS A L’AULA D’EFÍSICA I A LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
  • A partir d'un jardí: proposta didàctica per fomentar la creativitat a l'escola primària
  • Aplicacions didàctiques de les rondalles, mites i llegendes del terme d'Artà i els seus itineraris literaris
  • Aprenem matemàtiques amb material estructurat.
  • Aproximació a l'escola privada de la Postguerra a través de les memòries de pràctiques del magisteri de les Illes Balears
  • Atenció educativa per infants oncològics a les Illes Balears
  • Atención al alumnado en fase de duelo
  • Aula-museo: propuesta artística de un nuevo espacio en la escuela primaria
  • Autoconcepto e inteligencia emocional: análisis comparativo.
  • Avaluació de la comprensió lectora a sisè curs d'educació Primària
  • Banc de recursos per al foment de la creativitat musical a l’escola primària
  • Breu guia d'intervenció i ajuda per a pares i mares amb un fill/a amb la síndrome de Down, a partir de necessitats i experiències viscudes per altres famílies.
  • Cançoner Popular de Mallorca com a eina de treball en un aula de primària.
  • CIL Methodology in Physical Education
  • Com explicar contes
  • Còmic Didàctic del Ferreret.
  • Cómo se inicia la lectoescritura en las escuelas alternativas
  • Cómo tratar el tema de la muerte en Educación Primaria a partir de dinámicas y recursos
  • Comparació de dos Projectes Lingüístics de Centre i projecte de millora (Projecte Lingüístic Propi)
  • Comparació de la consciència fonològica en nens i nenes de 5 anys del CEIP Binissalem
  • Comparació dels sistemes de formació docent. Els casos d’Alemanya, Finlàndia, França, Països Baixos i Espanya.
  • Competència emocional: l'autoestima. Proposta didàctica a partir de l'aprenentatge cooperatiu
  • Com podem treballar la consciència fonològica amb els infants?
  • Comprensión lectora en centros de distinta tipología
  • Condició física i hàbits saludables a alumnes de tercer cicle de Pimària
  • Coordinació i emoció en l'aprenentatge
  • Dibujos animados y transmisión de valores. El caso de un centro escolar de Palma.
  • Didáctica, Metodología y Recursos del Inglés en Educación Primaria
  • Diferencias en el tratamiento y en la
  • Dificultats lectores en el trastorn per dèficit d’atenció
  • Dificultats relacionades amb les matemàtiques. Com treballar la discalcúlia
  • Dins la ment del mestre: una revisió bibliogràfica sobre l'Efecte Pigmalió a les aules, des dels anys seixanta fins a l'actualitat.
  • Disàtria: Orientació en el context familiar
  • Diseño cuasi-experimental con el recurso didáctico "¿Qué contamos hoy?"
  • Disponibilidad léxica para el campo semántico de las emociones en Educación Primaria
  • Disseny i espais escolar: les escoles de Guilles Forteza a l'actualitat
  • Diversitat a l’escola i escoles diverses: tres exemples diferents del tractament de la inclusió
  • Diversitat i llengua catalana a les aules de Primària de les Illes Balears
  • Educació emocional per a 3er cicle d'Educació Primària. Programa d’intervenció basat en les competències emocionals.
  • Efectes de la música en els nins i les nines amb Trastorn de l'Espectre Autista
  • Elaboració de materials manipulatius matemàtics dins l'aula
  • El cine como recurso didáctico en la educación musical: Guías para el visionado de películas
  • El circ a l'escola a través del dibuix: proposta didàctica per treballas l'art circense a l'aula
  • El hábito lector en alumnos de Educación Primaria.
  • El joc aplicat a les matemàtiques.
  • El juego motriz como medio de aprendizaje en la escuela
  • El Libro de Artista: propuesta de aprendizaje para la Educación Primaria
  • El mapa mental, tècnica bàsica de la Geografia de la Percepció.
  • El material estructural com a eina didàctica.
  • El mestre d'audició i llenguatge: una proposta didàctica de prevenció primària en l'àmbit escolar
  • El musicograma: un recurs per a l’ensenyament de la música en l´Educació Primària
  • El proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés mediante el uso del cuento y el teatro
  • Els contes: un recurs per l'aprenentatge de les matemàtiques
  • Els deures a l'educació primària. Una anàlisi al CEIP Melcior Rosselló i Simonet
  • El sexisme a la societat i a l’esport i la seva influència a l’àrea d’educació física
  • El sexisme en els llibres de text
  • Els jocs populars i tradicionals de les Illes Balears: una eina matemàtica
  • Els materials manipulatius: propostes didàctiques per a treballar a l'aula
  • Els pares opinen sobre l’educació dels alumnes NEE i DEA a les escoles
  • Els Trastorns Generalitzats del Desenvolupament. Recursos didàctics per a la seva intervenció. Estudi d'un cas.
  • El teatro en las aulas
  • El trabajo de la inteligencia kinestésica de manera transversal para la formación de personas motrizmente inteligente en una educación globalizada
  • El uso de la música y las canciones en el aula de inglés en Educación Primaria
  • Enfocament CLIL al context d'escola pública de les Illes Balears: des de les bases teòriques a l'aplicació pràctica.
  • Ensenyaça i aprenentatge de les Ciències Naturals de lo general a lo específic mitjançant Mapes Conceptuals
  • Entorn familiar d'infants amb necessitats educatives especials.
  • Estrategias de fomento de la lectura en dos centros de Educación Primaria
  • Estrategias educativas en centros ordinarios en niños sordos con implante coclear
  • Estratègies d'intervenció per a millorar la composició escrita
  • Estratègies didàctiques pel treball de les quatre destreses lingüístiques en anglès utilitzant les TIC
  • Estratègies per a millorar l'expressió oral
  • Estudi comparatiu de la intervenció en l'àmbit del llenguatge a partir dels contes en infants amb discapacitat intel·lectual.
  • Estudi de l'ensenyança de l'escriptura a les escolas i la seva influencia en la disgrafia
  • Estudi de l'estat actual i de la qüestió a Mallorca envers el tema d'educació emocional i la feina que fan els mestres de primària.
  • Estudi de la Geografia de la Percepció a l'aula del centre Bartomeu Ordines de Consell
  • Estudi sobre l’evolució del CEIP Llorenç Riber (1977-2016)
  • Facilitadors i barreres per un suport inclusiu en un centre d'Educació Primària
  • Factors socioculturals que afecten el desenvolupament del llenguatge infantil
  • Fusió d'art i emocions
  • Grups d’Ajuda Psicomotriu com a eina per afavorir la inclusió
  • Hàbits de lectura en els infants d'avui
  • Importància de la formació universitària dels mestres d'audició i llenguatge
  • Inclusió dins les aules de música d'Educació Primària
  • Inventari i anàlisi dels articles publicats al BILE sobre educació física del 1920 al 1936
  • Jornades Culturals
  • Juegos de dramatización y expresión oral como método lúdico de enseñanza de lengua inglesa en primaria
  • L'abac com a material de suport per aprendre matemàtiques
  • L'Anglès com a Llengua Estrangera a l'Educació Primària.
  • L'atenció lingüística a l'alumnat no catalanoparlant a l'escola
  • L'educació a Manacor i les Franciscanes Filles de la Misericòrdia
  • L'educació dins l'aula hospitalària de Son Espasses
  • L'educació emocional a partir de la literatura infantil
  • L'educació emocional a Primària: una proposta transversal
  • L'EDUCACIÓ FÍSICA EN EL MEDI AMBIENT A TRAVÉS DE LA SALUT
  • L'ensenyament de la llengua catalana a l'alumnat nouvingut
  • L'estratègia dels mapes mentals a l'assignatura de Ciències Socials
  • L'evolució de l'educació especial dins el marc legislatiu espanyol.
  • L'evolució de la inclusió d'alumnes amb necessitat educatives dins les aules ordinàries.
  • La biblioteca de aula en la Educación Primaria. Estudio y propuesta metodológica para su uso.
  • La consciència fonològica: concepte, avaluació i proposta didàctica d'intervenció.
  • La direcció dels centres escolars
  • La disponibilidad léxica de estudiantes de 5º de EP en dos centros de Palma de Mallorca. Estudio comparativo.
  • La educación de la mujer bajo el franquismo: La sección femenina
  • La educación emocional en Educación Primaria: de la teoría a la práctica
  • La Educación Intercultural en las escuelas de Mallorca
  • La família i la seva implicació en el desenvolupament del llenguatge
  • La feina dels mestres d’audició i llenguatge a
  • La glosa a l'Educació Primària: un recurs per a millorar les habilitats comunicatives
  • La importància dels contes en l'Educació Primària. Estudi de produccions procedents del Marroc.
  • La inclusió social dins l’aula i les estratègies del professorat per evitar l’exclusió dels seus alumnes
  • La inteligencia emocional en el aula de primaria. Aportaciones...
  • La literatura inglesa aplicada en educación primaria
  • La música com a element d'intervenció en les dislàlies i en el retard lleu del llenguatge a l'escola primària
  • La musicoteràpia a l'àrea emocional en l'educació primària: Una aproximació a la visió del mestre de música
  • La musicoteràpia aplicada als infants amb Síndrome de Down
  • La presència del Projecte Filosofia 3/18 a Balears entre 1987 i 2016
  • La professió de moda: nens YouTubers
  • La realitat educativa de les escoles públiques de Calvià des d’una perspectiva inclusiva
  • La relació entre el joc i el procés d'Ensenyança -Aprenentatge
  • La rondalla com a recurs didàctic per a treballar la competència lingüística dins l'aula de Primària
  • Las asignaturas de lengua inglesa en el currículum de Educación Primaria de las Islas Baleares y de Inglaterra
  • La societat montuïrera, població multicultural: relacions culturals
  • La tecnificació esportiva a l’edat escolar
  • La utilització de les titelles com a recurs pel desenvolupament de l'anglès oral
  • La vulnerabilitat dels infants davant les TIC: El Ciberbullying
  • Learning by going
  • Les biblioteques escolars
  • Les emocions en la comunicació oral de la llengua anglesa
  • Les pràctiques d'èxit de la Comunitat d'Aprenentatge d'un centre de Mallorca
  • Les rondalles mallorquines a l'Educació Primària
  • Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació en l’àmbit de l’Educació Física: el repte del segle XXI
  • Les TIC a les aules de Primària
  • Les visites escolars. Descobrint la nostra Serra.
  • Los cambios cognitivos y comportamentales de los estudiantes de Primaria relacionados con el uso de las nuevas tecnologías
  • Los docentes y el uso de las TIC en los centros de Mallorca
  • L’aprenentatge de les matemàtiques: la influència de l’autoconcepte, de la motivació i de la percepció que es té de l’assignatura
  • L’educació emocional com a eina per pal·liar el bullying a l’escola.
  • L’Educació Física com eina d’Inclusió Social.
  • L’educació inclusiva i l’aprenentatge cooperatiu: dos elements clau i interconnectats per a l’educació del segle XXI.
  • Mantenir els alumnes motivats: un conte dinàmic amb finals alternatius
  • Matemàtiques amb material reciclat a Tanzània
  • Matemàtiques per a tots. Noves metodologies i recursos.
  • Material didáctico de lectura y escritura basado en las ideas de María Montessori
  • Metodologia de l'ensenyament de segones llengües
  • Metodologies docents actuals
  • Millora del rendiment acadèmic a través de l’Educació Física.
  • Motivació a la lectura. Com gaudir de la lectura a la infància
  • Motivació i educació per a combatre el sedentarisme infantil: diferents propostes d’intervenció.
  • Multiculturalidad: Enseñanza de una segunda lengua.
  • Musica't: desconnexió i connexió musical
  • Paraules amb música: Proposta d’intervenció amb alumnat disfèmic dins l’aula de música
  • Pollença de llegenda
  • Programa d'intervenció per a millorar el nivell de Competència Lingüística a quatre infants amb dificultats de llenguatge. Estudi de casos.
  • Proposta d'intervenció de com treballar de manera interdisciplinària els Valors Socials i Cívics a l'Educació Primària
  • Proposta de millora de la comunicació entre escola i família al CEIP Pintor Joan Miró a través del bloc
  • Proposta didàctica dels components del llenguatge a través dels jocs lingüístics. Estudi de cas.
  • Proposta didàctica per una educació física per a tothom.
  • Proposta d’innovació d’espais-ambients d’una escola de primària per a la millora del benestar
  • Proposta metodològica del CEIP Miquel Costa i LLobera
  • Propuesta de ApS como método de continuidad al carácter del CEIP Pintor Joan Miró
  • Propuesta de proyecto anual para trabajar la literatura en lengua extranjera
  • Propuestas de mejora para el alumno con Síndrome de Asperger en el área de Educación Física.
  • Proyecto de enseñanza y aprendizaje sobre la materia y sus propiedades en Educación Primaria
  • Reconeixement i tractament de les emocions a través de la música del cinema en l'Educació Primària
  • Recursos tecnológicos para la gestión y organización de centros escolares: el Gestib, una herramienta por descubrir.
  • Relacions entre l'àmbit familiar i el desenvolupament i aprenentatge dels infants.
  • Rellevància de l'Educació Artística dins els sistemes educatius Europeus
  • Repercusión de la actividad física en el proceso cognitivo del niño
  • Revaloritzem les emocions i eduquem-les. La realitat del CEIP Sant Miquel
  • Revisión de las pautas de actuación del Síndrome X frágil en el ámbito escolar mediante testimonios de individuos y familiares
  • Robots sociales y autismo. Propuesta de intervención en el contexto educativo.
  • Rondalles: una eima per a treballar les emocions
  • Sortides didàctiques al litoral de Mallorca: Conèixer el sistema platja-duna.
  • Tallers d’experimentació de l’àrea de les Ciències Naturals per Educació Primària
  • Tècniques de relaxació a la darrera etapa de primària.
  • Trabajar los valores: propuestas y actividades didácticas de aprovechamiento de la literatura infantil
  • Tractament de la postura d'assegut mitjaçant la utilització del fitball en alumnes d'educació primària.
  • Trastorn per Dèficit D’Atenció amb Hiperactivitat (TDA-H): com treballar-lo
  • Treball comparatiu dels sitemes educatius espanyol i polonès en l'etpa primària
  • Treball de les rondaies mallorquines dins l'àrea de ciències naturals
  • Treball per projectes a l'educació primària. La ràdio escolar
  • Una metodologia pel segle XXI
  • Una nova visió de les figures geomètriques per mitjà de la intel·ligència corporal-cinestèsica al 2n curs d'Educació Primària
  • Una ullada a les altes capacitats
  • Un enfocament comunicatiu per a l'adquisició de la llengua anglesa en i'educació primària
  • Ús i necessitat de formació dels docents en TIC
  • Ús i qualitat de la llengua catalana a un àmbit microsocial: l'alumnat de centres d'Educació Primària
  • Uso personal del móvil por niños de 9 a 13 años.
  • Vivim la Música: un recull de propostes per al coneixement, creació i pràctica d'instruments musicals a l'aula
  • Wave After Wave. Propuesta Educativa Relacionando el Surf con el Ser Humano y las Ciencias de la Tierra
  • “TRIAJOC”. L’aplicació per a programar l’àrea d’Educació Física.
  • ¿Por qué enseñar la lectoescritura desde un método constructivista?
  • ¿Por qué nuestros alumnos no hablan bien inglés? Formación y creencias del profesorado.
  • Accesibilidad a las TIC: dificultades motóricas
  • Actividades interactivas para la consolidación del uso del pretérito perfecto simple y el pretérito imperfecto del modo indicativo simple en alumnos extranjeros de 6º de Educación Primaria
  • Activitat física vs. Rendiment acadèmic
  • Anàlisi dels nivells d'activitat física dels alumnes mallorquins
  • Anàlisi i proposta educativa per una Paràlisi Cerebral lleu
  • Análisis y valoración de los Proyectos Lectores en dos centros de EP
  • Anàlisi temàtica de les cançons i rondalles mallorquines
  • Animació a la lectura i àlbums il·lustrats
  • Aprendizaje por investigación y las Ciencias Sociales
  • Aprendre a través de la parla
  • Aprenentatge de la lectoescriptura. Experiències de l'escola Es Porxo (Deià) amb tècniques del mètode natural de C. Freinet
  • Aproximació a la inclusió educativa des d'un cas pràctic
  • Barreras arquitectónicas en los centros educativos
  • Barreres a l'educació inclusiva dels alumnes amb discapacitat intel·lectual
  • Beneficis del Visual Thinking a l’Ed. Primària
  • Biblioteques escolars a Mallorca
  • Bones Pràctiques a la Classe d’Educació Musical: un Enfocament Multicultural i Igualitari
  • Càlcul mental a Educació Primària. Per què treballar-ho? Possibles propostes
  • Cálculo mental en Primaria. Propuestas didácticas
  • Com adquirir la competència matemàtica mitjançant l’Educació Física?
  • Còm afecta la Síndrome X fràgil al llenguatge
  • Comprensions lectores i tipologies textuals
  • Com treballar la cartografia a l'escola primària a partir d'excursions
  • Contes. Una vitamina pel desenvolupament dels infants
  • Creació de recursos didàctics per atendre el retard del llenguatge d'un infant amb la Síndrome de Down
  • Creació d’un material didàctic a partir d’un cas real dintre del context d’Educació Primària
  • Creación de estímulos: la performance audiovisual. Propuesta de material didáctico para la expresión artística
  • CrossFit com a mitjà per treballar la força a Educació Primària
  • Desarrollo de la comunicación oral en lengua inglesa: El juego dramático y la música como recurso
  • Discapacidad con mejor calidad de vida
  • Disseny i desenvolupament d’un Bloc educatiu en matèria de Llengua Anglesa al CEIP Miquel Duran i Saurina.
  • Educació emocional a primària: programa d'educació emocional en contexts desfavorits.
  • El Buyllyng a les escoles
  • El cine com a recurs didàctic dels diferents aspectes socials
  • El cine como autorretrato pictórico en la educación primaria
  • El clima del centre escolar com a motor de l'eficàcia escolar
  • El ioga, tot una aventura per infants!
  • El mutisme selectiu a les aules de Primària Pautes per agents educatius
  • El paper del mestre d'audició i llenguatge a l'escola inclusiva
  • El patinatge com a eina per educar l’equilibri
  • El plaer d’aprendre en moviment
  • El retard de la parla vinculat a la manca d'estimulació
  • Els àlbums il·lustrats i els valors: de la mà per ajudar a créixer als nens
  • Els anuncis publicitaris com a eina d'aprenentatge de la música a l'Educació Primària
  • Els aspectes motivacionals en l'àmbit docent a l'educació primària.
  • Els contes com a eina per a l'estimulació del llenguatge.
  • El Sistema Pictogràfic de Comunicació (SPC) i altres sistemes de comunicació
  • Els llibres per a infants i els temes tabú
  • Els mapes mentals, un bon recurs per al nostre cervell
  • Els menjadors escolars. Una proposta per al seu abaratiment econòmic
  • Els patrons a l’Educació Primària: estudi i proposta didàctica
  • Els valors en l'esport competitiu en els nins i nines de 6 a 12 anys.
  • El text lliure de Freinet a Mallorca
  • El trabajo cooperativo como metodología para el aprendizaje de la Lengua Española
  • El tractament del català durant l'època del franquisme en l'educació
  • El trato a la comprensión de textos escritos en lengua castellana en Educación Primaria teniendo en cuenta que dicha lengua a veces es L1 y otras LE del alumnado
  • Enfocament alternatiu de l'EF a través del joc cooperatiu: coneixement de l'autopercepcció de l'alumnat i promoció de valors en igualtat, solidaritat i no exclusió
  • Enseñanza de la lengua española como segunda lengua en niños chinos. Dos casos
  • Enseñanza de lengua española a alumnado inmigrante: ¿Cuál es la metododología adecuada?
  • Escolaritzacio i inclusió social dels nens diagnosticats amb TEA a allorca
  • Estratègies per a la millora de l’expressió oral anglesa en el 3r cicle d’educació primària i proposta d’activitats
  • Estudi de la situació de l’Educació Estadística a l’Etapa de Primària
  • Estudi del desenvolupament d'un projecte d'educació emocional i proposta de treball
  • Estudi del procés d’escolarització de n’Aroa a l’etapa d’Educació Primària
  • Estudi sobre els coneixements previs que té l'alumnat dels estudis de grau de Primària sobre el concepte de paisatge
  • Estudi sobre la inclusió als centres de Mallorca en la tasca d’Audició i Llenguatge
  • Evolució de l’Educació Física dels anys 60 fins l’actualitat.
  • Fem la Geometria més dinàmica. Cálcul d'àrees i perímetres a l'Educació primària.
  • Fomentar el reciclatge des de l’educació primària. Maria Torres
  • Foment de la creativitat dins les aules: mitjançant tècniques pictòriques, suports i eines provinents de l'entorn natural
  • Foreign languages teaching methods and cooperative learning in a primary school
  • Guia d'Educació Emocional per a primer de primària.
  • IMPORTÀNCIA DE L’ESTIMULACIÓ MUSICAL EN EL DESENVOLUPAMENT DELS INFANTS EN EDATS PRIMERENQUES
  • Importància i transversalitat de la música en l’adquisició de les competències bàsiques a l’Ed. Primària.
  • Inclusión digital: TIC y personas con discapacidad motriz.
  • Intel·ligència emocional, habilitat essencial per la vida
  • Intervenció escolar per a l'augment del nivell d'activitat física per a nins de 10-11 anys
  • Intervenció lingüística a partir de l'expressió socioemocional.
  • Investigació sobre el paisatge i la seva importància a l'educació primària
  • Investigació sobre l’Educació Física Inclusiva: proposta per a la millora de la participació de l’alumnat amb Trastorn d’Espectre Autista.
  • Itineraris didàctics pel municipi de Pollença: Puig de Maria i Cala Bóquer. Activitats pròpies per tercer d'educació primària
  • Joc i llengua. Immersió lingüística en el pati.
  • Joc i matemàtiques a l’Educació Primària: anàlisi d’una experiència pràctica
  • Juegos didácticos en las matemáticas
  • Juguem amb la música i els seus colors
  • L'activitat física dels infants durant l'horari extraescolar
  • L'aprenentatge cooperatiu: una alternativa inclusiva pels alumnes amb TEA
  • L'aprenentatge de l'anglès a partir d'històries
  • L'art per a crear històries: el llibre il·lustrat dels infants
  • L'educació compensatoria com una solució al frcàs escolar
  • L'Educació emocional i els seus components des d'una perspectiva psicològica.
  • L'educació escolar a les aules hospitalàries i a la llar
  • L'educació musical i la interdisciplinarietat que aquesta ens ofereix
  • L'elecció del tipus de jornada escolar a Primària i la seva possible relació amb el rendiment
  • L'ensenyament de la llengua anglesa a través d'un mètode multisensorial
  • L'ensenyament del català a alumnes nouvinguts de parla anglesa
  • L'escolarització i la concepció de l'étnia gitana sobre l'educació
  • L'estimulació del llenguatge a partir dels jocs lingüístics orals.
  • L'hàbit lector en llengua catalana
  • L'hort escolar
  • L'ús del joc a l'assignatura d'anglès d'educació primària
  • La animación lectora y las TIC
  • La bicicleta com a mitjà de transport al CEIP Son Oliva
  • La calculadora a l'Educació Primària
  • La composició dins l'aula de música
  • La comprensión lectora en el aula
  • La comunicación oral en lengua inglesa en las aulas de Baleares: propuesta metodológica para Tercer Ciclo de Educación Primaria
  • La consciència fonològica a 1r cicle d'educació primària. Un estudi de cas.
  • LA CONTRADANSA A MALLORCA, ENTRE LA TRADICIÓ I LA MODERNITAT. PROJECTE DE RECERCA I RECUPERACIÓ.
  • La dansa a l’àrea d’Educació Física com element integrador
  • La diabetes en el ámbito educativo y escolar
  • La discapacitat motriu i l’Educació Física: anàlisi d’una realitat a l’Educació Primària i propostes de millora
  • La educación intercultural en las ciencias sociales
  • La enseñanza de la programación informática en Educación Primaria: situación actual, análisis y presentación de experiencias de aula en España.
  • La escuela democrática como un modelo de escuela para todos: un estudio de caso
  • La evolución de la enseñanza de la Historia en Educación Primaria. Nuevas tendencias y posibles propuestas para aplicar en el aula.
  • La inclusió dels alumnes amb síndrome d'Asperger als centre ordinaris de Mallorca.
  • La inclusió educativa dels alumnes amb discapacitat auditiva i la funció d'ASPAS en aquest àmbit
  • La influencia del entorno familiar y sociocultural en la motivación hacia el aprendizaje de lenguas extranjeras
  • La mediació en l'Educació Primària: recurs alternatiu a la solució de conflictes
  • La metodologia didactica a l'àrea de llengua catalana
  • La motivación en el proceso de enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras
  • La música com a eina per millorar la Competència Lingüística dels alumnes amb Trastorn Específic de Llenguatge
  • LA MÚSICA COM A EINA SOCIALITZADORA I D’EVOLUCIÓ PERSONAL EN L’ALUMNAT AMB DISCAPACITATS
  • La música com a joc
  • La naturalesa de la poesia o la poesia de la naturalesa en les aules de Primària
  • La perspectiva de la discapacidad auditiva en dos contextos educativos marcados por la diferencia
  • La pizarra digital interactiva en la educación primaria. Análisis de las formas de aplicación didácticas.
  • La relaxació i els seus beneficis al context de l’educació primària
  • La setmana de les Ciències
  • Las Prácticas Restaurativas
  • Las TIC en la comunicación familia y escuela
  • Lectura extensiva i biblioteca d'aula en anglès
  • Les dificultats d'Aprenentatge en el context d'un Centre d'Educació Especial de Matemàtiques
  • Les funcions del llenguatge
  • Les intel·ligències múltiples. Recull d'estratègies per a treballar les intel·ligències múltiples
  • Les rondalles del gegant beneit a l'escola
  • Les xarxes socials. Comunitats virtuals dins l’escola
  • Los Entornos Personales de Aprendizaje en la Educación Primaria
  • L’activitat física extraescolar en relació amb l’entorn ambiental i familiar
  • L’educació durant el franquisme al poble de Llucmajor
  • L’ensenyament dels ritmes i les notes d’una forma lúdica abraçant els diferents estils d’aprenentatge
  • MARIPOSARIUM. Una aventura en la Selva.
  • Matemàtiques a la piscina
  • Material per treballar amb infants amb dislexia.
  • Metodologia d'ensenyança de la música a alumnat amb deficiència visual a l'aula
  • Metodologia de l'ensenyament de l'anglès a Alemanya
  • Mi visión de la educación
  • Musicoteràpia i Educació Especial. Tractament dels sentiments a través de la música.
  • Mutisme selectiu: proposta de prevenció primerenca
  • New method for teaching a foregin Language adapted to visually impaired children
  • Nutrició, alimentació equilibrada i hàbits saludables en l’Educació Primària
  • On Stage. Refuerzo de la autoestima en niños de primaria a través de la expresión corporal
  • Participació de les famílies a l'escola
  • Pedagogía Waldorf y Método Montessori: Comparación y análisis de sus metodologías
  • Pensar amb el cor. Educació emocional mitjançant el conte
  • Percepció i comprensió del paisatge
  • PERÍODES ACTIUS ENTRE CLASSES
  • Prevenció dels trastorns vocals des de l’escola. Un treball multidisciplinari i interdisciplinari.
  • Programació de consciència fonològica per alumnes de 3r curs d’educació infantil.
  • Programa inclusiu d'estimulació lingüística per a infants de 5 anys.
  • Proposta d'un projecte per l'ensenyament de ciències experimentals a l'educació primària
  • Proposta didàctica per a treballar a partir de les Rondalles Mallorquines
  • Propuesta de Adaptaciones Curriculares Individualizadas no significativas en un alumno con necesidades específicas de refuerzo educativo
  • Propuesta de desarrollo de la competencia comunicativa oral en el tercer ciclo de Educación Primaria.
  • Recursos didácticos y educativos para trabajar los cuentos tradicionales en Educación Primaria
  • Recursos digitals didàctics per Música a l'Educació Primària
  • Recursos i Activitats per quan plou a l’Educació Física
  • Resolució de conflictes a través del joc cooperatiu a l'area d'educació física
  • Resolució de problemes matemàtics
  • Rompent barreres: infants amb paràlisi cerebral a les escoles ordinàries.
  • Ruta literària de les rondalles mallorquines en el terme municipal de Manacor
  • Superficie y volumen
  • The Thinking outloud project
  • Transició de sisè de primària a primer d’ESO
  • Treballar l'anglès a Eucació Primària a través de recursos motivadors, rutines i mecanismes lúdics
  • Treball d'investigació sobre els mapes mentals a Geografia a l'Educació Primària
  • Tutoria entre iguals: De tots podem aprendre i a tots podem ensenyar
  • Una alternativa inclusiva al llibre de text. El treball per projectes cooperatius
  • Una arquitectura escolar para la Pedagogía Contemporánea
  • Unidad Didáctica: el sustantivo y el adjetivo.
  • Uso y riesgo de las TIC en la etapa educativa obligatoria
  • ¿Ayuda la lectura a mejorar el vocabulario?: Trabajo de investigación acerca de los beneficios del hábito lector en el desarrollo del léxico personal.
  • "Projectes de Treball i L'ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera"
  • Adaptació a l'Educació Primària de la teoria de Betty Edwards
  • Alimentación y Actividad Física en el 5º curso de Primaria.
  • Alumnos repetidores en la Educación Primaria
  • Anàlisi, creació i implementació de materials dins l’aula d’educació primària.
  • Anàlisi comparatiu dels sistemes educatius de Espanya, Finlàndia, Corea del Sud i Xile
  • Anàlisi de les Webquests com a recurs didàctic per a l’àrea d’Educació Física a l’Educació Primària.
  • Anàlisi i proposta de millora d'un centre basat en l'eina IAQV
  • Análisis de recursos TIC de matemáticas para Educación Primaria
  • Aplicació del programa Cooperar per Aprendre/Aprendre a cooperar a diferents centres escolars
  • Applets i materials manipulatius com a objecte d’aprenentatge de matemàtiques. Bloc de nombres i operacions
  • Aprender jugando
  • Aprenem català amb les Rondalles Mallorquines en còmic
  • Aprenentatge a través de la modelització de la nutrició humana com un cas de biologia en context: l’exercici físic.
  • Aprenentatge de la Llengua Catalana a partir de les rondalles
  • Aproximació actual a la didactica de la historia
  • APROXIMACIÓ A L’ÚS TERAPÈUTIC DE LA MÚSICA A EDUCACIÓ PRIMÀRIA
  • Banc de recursos didàctics per a l’Educació Musical a Primària
  • Beneficis de l’exercici físic en els alumnes amb Trastorn per Dèficit d’Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH)
  • Centres Ecoambientals de les Balears
  • Com ensenyar als alumnes amb dificultats d'aprenentatge en matemàtiques: una metodologia inclusiva i beneficiosa per a tots els alumnes de l'aula
  • Com es treballa la competència digital en un centre educatiu
  • Comparativa de les lleis educatives d'Espanya i Irlanda
  • Conflictivitat a les sessions d’Educació Física
  • DEA: Una font d'enrouement a les aules; estils d'aprenentatge per a tots.
  • Diferències del nivell de lectoescriptura a partir dels mètodes inicials utilitzats
  • Disfonia, una malaltia dels docents en l'Educació Primària
  • Disfonia al col·lectiu docent
  • Disponibilidad léxica
  • Disseny de demostracions químiques apropiades per alumnes d'educació secundària
  • Disseny i organització d’un esdeveniment esportiu destinat a la millora d’activitat física del CEIP Ses Quarterades de Calvià
  • Educación inclusiva: pasado, presente y futuro
  • EL APRENDIZAJE COOPERATIVO APLICADO A LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA INGLESA
  • El Aprendizaje Cooperativo como metodología Inclusiva
  • El Comte Mal: estudi i proposta didàctica
  • El glosat, de la plaça a la classe
  • El libro de texto: lugar y cabida actuales en clase de Matemáticas
  • El model de suport educatiu dins l'escola inclusiva
  • El paper del mestre d’Audició i Llenguatge
  • Els beneficis i sa transversalitat de la música en l'aprenentatge
  • Els deures escolars
  • Els efectes de la música en alumnes amb TDAH
  • Els equips directius i els factors que intervenen en la seva tasca
  • El Sistema Solar, la vida i protecció del planeta Terra.
  • Els projectes de treball: una opció metodològica "efectiva"?
  • El suport d'Audició i Llenguatge a l'Educació Inclusiva
  • El TDA-H i el seu dia a dia
  • El text i la imatge a l'Escola Primària: sobre la interdisciplinarietat de l'Educació Artística
  • El treball cooperatiu: eina per l’increment i millora de la pràctica d’activitat física saludable a l’Alqueria Blanca
  • El Trivial Musical: una proposta innovadora per a l’ensenyament integral de la música a l’educació primària
  • El uso del diccionario en la educación primaria
  • Es Carnatge: Itinerari geogràfic per a Primària
  • Escola específica per a nins amb deficiència auditiva? Avantatges i inconvenients al Marroc.
  • Escola rural de Ca’n Estela, una escola per tots.
  • Escoltant les emocions. Anàlisi de tres programes d'Educació Emocional per a l'Etapa de Primaria.
  • Esport a les escoles, activitats extraescolars
  • Estimulación de la expresión oral en alumnos de tercer ciclo en Educación Primària.
  • Estrategias de lectura en el sistema educativo de los Estados Unidos
  • ESTUDI DE L'ÚS I CRITERIS DE SELECCIÓ DE LITERATURA INFANTIL EN L'ÀREA DE LLENGUA ANGLESA A LES ESCOLES PÚBLIQUES DE LES ILLES BALEARS
  • Estudi sobre el sedentarisme a l’etapa d’Educació Primària i la seva possible relació amb l’ús abusiu de les noves tecnologies.
  • Estudi sobre els usos del blog d’aula a les escoles d’educació primària de la comarca des Raiguer
  • Evolució del consum de la música als darrers segles
  • Gamificació a l'aula amb Practicamat
  • Higiene postural dins l’aula.
  • Implantación de un Blog de Aula en el CC Escolapias
  • Implementació d'un Sistema Augmentatiu de Comunicació a un infant amb Síndrome de Down
  • Importància de la música i situació actual a les Illes Balears
  • Importància i valoració de l'Educació Física en el procés educactiu
  • Influència d'estímuls positius a activitats físic esportives en quant a les emocions.
  • Intervenció familiar en el llenguatge i la comunicació de l’alumnat
  • Intervención para el aumento del nivel de actividad física en el contexto escolar
  • Introducció al treball amb emocions i col·laboració a l'Educació Primaria.
  • John Dewey i la seva vigència en la legislació educativa actual
  • L'afàsia i l'escola inclusiva
  • L'alumnat sord i les seves dificultats en Mate
  • L'aprenentatge cooperatiu i les necessitats específiques de suport educatiu
  • L'evolució del dibuix a l'educació primària
  • L'obesitat a l'escola. Beneficis de l'activitat física per a la salut.
  • L'orquestra extra-escolar
  • LA COMPRENSIÓN LECTORA EN MATEMÁTCIAS
  • La comunicació no verbal a l'aula.
  • La consciència fonològica: primordial i determinant en el procés d'ensenyament-aprenentatge dels infants
  • La correlació entre l'autoestima i el rendiment acadèmic.
  • La Educación Física en la Institución Libre de Enseñanza (1876-1920)
  • La fonoteca com a eina d’intercanvi d’emocions i experiències: una proposta didàctica per a l’audició musical a l’escola Primària
  • La influència de l'alimentació en el rendiment acadèmic escolar.
  • La influencia de los métodos de enseñaza en la producción de textos argumentativos
  • La influència de l’ esmorzar en el rendiment escolar
  • La integración interdisciplinaria del área de matemáticas: un nuevo enfoque metodológico
  • La llibertat expressiva a les aules: una aproximació a Arno Stern des de l'Escola Primària
  • La multiplicación: Metodología actual de enseñanza en el municipio de Calviá.
  • La participación delas familias en los centros escolares y su repercusiónen el rendimiento de los alumnos
  • La promoción de los valores en Educación Primaria a través de cuentos infantiles
  • La realidad en el CEIP Pintor Joan Miró, una comunidad de aprendizaje
  • La teoría de la mente en los niños autistas: propuesta de intervención
  • Les arts decoratives a l'Educació Primària: ceràmica i tèxtils
  • Les característiques de la comunicació en alumnes amb TEA, Síndrome de Down i TEL, i la seva inclusió dins l’aula ordinària.
  • Les costes de Son Serra de Marina i de la Platja de Palma com a itineraris didàctics
  • Les emocions a l'etapa d'educació primària: una proposta educativa a partir d'un recurs telemàtic
  • Literatura amb valors dins l'aula
  • Literatura infantil: La lectura significativa en las aulas
  • Los cuentos infantiles: un recurso para el aprendizaje de la lengua inglesa en educación primaria
  • L’alimentació infatil i el poder de les famílies i les escoles
  • L’educació musical a alumnes amb dificultats auditives
  • L’ensenyament musical a l’Educació Primària a través de les TIC: recull de recursos per al professorat del primer cicle
  • L’escola a casa i les TIC
  • L’ús normalitzat de materials didàctics a l’àrea de matemàtiques a l’Educació Primària
  • Matemàtiques i Filosofia 3/18
  • Mètodes per a la captació i emmagatzemament d’aigua a Mallorca i la seva aplicació a l’aula d’Educació Primària
  • Metodologia para el tratamiento de la historia
  • Mundos digitales. La incorporación de los videojuegos como herramientas educativas.
  • Música i cohesió social
  • onociendo nuestro entorno
  • Ortografia visual
  • Pati Actiu
  • PERCEPCIONS D'ESCOLARS I DOCENTS DE L'APLICACIÓ TIL
  • Per què i com passar de llegir per obligació a llegir per motivació
  • Plan de mejora destinado al alumnado de incorporación tardía
  • PROCESO DE E-A DE LECTOESCRITURA CON ALUMNOS DE NEE
  • Programa d'intervenció en l'entrenament de les habilitats socials.
  • Projecte: La cultura popular és màgia. Aprenem català amb les rondalles.
  • Projecte de detecció i intervenció: bullying i cyberbullying
  • Projecte de reforç educatiu per a menors escolaritzats en risc social a primària
  • Projecte FUSIOARTÍS-TIC: Innovació alCEIP Miquel Duran i Saurina.
  • Promoció de les activitats fisicoesportives com a mitjà de salut
  • Promoció de millora dels hàbits alimentaris dels alumnes de tercer cicle de l’Escola Nova de Porreres
  • Promoure una vida saludable. Sobrepès i sedentarisme infantil.
  • Proposta d’intervenció sobre els hàbits alimentaris per a alumnes entre 8 i 11 anys en el context escolar.
  • PROPOSTA PER A INCENTIVAR LA MOTIVACIÓ A LES CLASSES D’EDUCACIÓ FÍSICA
  • Proposta per a l'estimulació a la lectura a Educació Primària
  • Protocol de cessió de material esportiu del Consell de Mallorca per a la utilització a les escoles: prova pilot.
  • Protocol de detecció i avaluació de dificultats d'aprenentatge i de necessitats educatives especials
  • Redes sociales en la escuela: Una experiencia con Edmodo
  • Relació entre la percepció espacial i els seus efectes sobre l'escriptura
  • Relació entre la qualitat de vida i l’activitat física en els escolars de sisè de Primària del Col·legi Sant Alfons.
  • Resolución de Conflictos dentro del aula
  • Sensibilització envers la discapacitat des de l'escola. Programa d'interveció a Educació Primària
  • Síndrome de Asperger i la Teoria de la Ment
  • Sistemes educatius del mòn: spanya, Suecia i Marroc.
  • Sortida escolar de Cúber a Biniaraix
  • Todos con Efetah
  • Tractament de la cultura i la història de les Illes balears a primaria
  • Tractament del retard del llenguatge i estudi de dos nins amb TEL
  • TrastornoS del Espectro Autista. Importancia de la educación y análisis de vídeos documentales de diferentes modalidades educativas con alumnos con TEA.
  • Treball de camp sobre l'educació inclusiva i el model de suport inclusiu
  • Una proposta de transversalitat musical dins l’aula d’Educació Primària
  • Un recull d'activitats per treballar la importància que té la consciència fonològica en relació a la lectura i a l'escriptura
  • Vaciado de los Boletines de la Asociación Crecer Sin Escuela (1997-2005)
  • “Las aplicaciones didácticas de los mapas mentales en el ámbito educativo”.
  • AFECTES DE L’ACTIVITAT FÍSICA I ESPORT SOBRE ELS RESULTATS ACADÈMICS D’ALUMNES EN EDAT ESCOLAR.
  • Anàlisi sobre el trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH)
  • Billying: El Acoso Escolar
  • Cançons populars i les seves aplicacions didàctiques
  • Comparació del hàbits de pràctica d'activitat física en alumnes de tercer cicle de primària de Tanger i Palma
  • Comparació d’hàbits saludables en diferents centres escolars en el tercer cicle d’educació primària.
  • Comparativa entre el model educatiu finlandès i l'espanyol
  • Com treballar amb l’alumnat sord dins l’aula
  • Concienciació de la comunitat educativa del CEIP Cas Capiscol sobre la problemàtica de l'obesitat infantil dins la societat.
  • Deprivació sociocultural
  • Diferències dels hàbits d'activitat física i salut entre els alumnes de tercer cicle de primària d'una escola pública i una escola concertada dins un mateix entorn socioeconòmic.
  • Diversitat i educació inclusiva a l'educació primària
  • Educació Musical: Programació didàctica de primer cicle
  • Els deures actius: una fórmula per incrementar els aprenentatges de l'àrea d'Educació Física a primària
  • El Tractament de la Mont en el Contex Escolar
  • ESCOLES PROMOTORES DE SALUT
  • Importància de la música a l'educació primària
  • Inclusió i formació inicial: El perfil del docent inclusiu
  • Influència dels estudis musicals en els rendiments acadèmics a l'Educació de Primària
  • Investigació sobre el mal d'esquena no específic en alumnes de tercer cicle de primària del centre rei Jaume III (Llucmajor)
  • L'ensenyament de l'habilitat de Speakimg dins les aules de Primària
  • L'ensenyament de la Història en el trecer cicle de primària. Estudi comparatiu de tres models educatius
  • L'evolució de la història de la música a través del teatre: una proposta interdisciplinar a l'escola infantil i primària
  • La cartografia a l'escola. Sis propostes didàctiques
  • La dansa popular a l'Educació Primària
  • La dislèxia: a l'aula i a casa
  • La Educación primaria en Escocia
  • La importància de la motivació i la condició física per la salut a l'àrea d'educació física.
  • LA INCLUSIÓ I LA SENSIBILITZACIÓ A L’ÀREA D’EDUCACIÓ FÍSICA, UNA ÀREA PER A TOTS.
  • La interdisciplinarietat de la música en l'Educació Primària
  • La Lectura en l’Educació Primària: recull de propostes per a treballar-la
  • La nostra història
  • LENGUA ORAL: PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL 6º CURSO ED.PRIMARIA
  • Les tecnologies de la informació i la comunicació a l'educació primària per a l'ensenyament de la llengua anglesa
  • Los códigos sociolingüísticos
  • Millorem els nostres hàbits saludables.
  • Programació Anual, àrea d'educació artística música
  • Programació General Anual d’Educació Física
  • PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL D’EDUCACIÓ FÍSICA
  • Programa d’educació en valors a partir de la lectura, a alumnes de segon curs d’Educació Primària.
  • Projecte Col·laboratiu Innovador: CIUTATS AMIGUES
  • PROJECTE EDUCATIU PER A LA PROMOCIO DE LA SALUT
  • Proposta d'un programa per a la reducció del sobrepès dels alumnes de tercer cicle d'Educació Primària del CEIP Joan Veny i Clar de Campos

Et pot interessar

  Guia de benvinguda