Grau de Llengua i Literatura Catalanes

240 crèdits - Facultat de Filosofia i Lletres

Títol
Oficial
Any d'implantació d'aquesta versió del pla
2009-10
Memòria

El grau de Llengua i Literatura Catalanes té com a objectiu fonamental la formació de professionals de perfil generalista que tinguin un coneixement global de les diferents matèries que comprèn el pla d'estudis i que siguin capaços de comprendre textos orals i escrits en llengua anglesa i d'expressar-s'hi, oralment i per escrit. Es pretén, a més, que aquests professionals siguin capaços d'aplicar de manera pràctica els coneixements adquirits per a) transmetre informació a un públic especialitzat i no especialitzat, b) continuar la seva formació amb un grau elevat d'autonomia, c) adaptar-se a les necessitats específiques del context sociocultural i d) exercir la seva tasca en un espectre ampli de professions.

Resum de crèdits

Formació bàsica Obligatòries Optatives Pràctiques externes Treball de fi de grau Total
  60   144   30   -   6 240

Llista d'assignatures per curs i semestre

Assignatures

Primer curs

Primer semestre

Tècniques d’Expressió Oral i Escrita*
Introducció als Estudis Literaris*
La Idea d’Europa a través de la Història*
Cultura Visual: Temes i Símbols en la Història de l’Art*
Lingüística*

Segon semestre

La Filosofia en el Món Actual*
Comprensió i Interpretació de Textos Acadèmics en
Llengua Anglesa*
Introducció a la Llengua Llatina*
Llengua Normativa I: el Text*
Introducció a la Literatura Catalana*

Segon curs

Primer semestre

Gramàtica Descriptiva del Català: Fonètica i Fonologia
Sociolingüística
Història Social de la Llengua Catalana
Literatura Catalana del Segle XX
Teoria de la Literatura

Segon semestre

Llengua Normativa II: les Unitats
Origen i Interrelació de les Llengües Romàniques
Segona Llengua i la seva Literatura I (Alemany) (1)
Segona Llengua i la seva Literatura I (Francès) (1)
Segona Llengua i la seva Literatura I (Portuguès) (1)
Literatura Catalana Medieval
Literatura Comparada

Tercer curs

Primer semestre

Llengua Normativa III: l’Oració
Gramàtica Històrica Catalana
Literatura Catalana del Renaixement, Barroc i Neoclassicisme
Teoria del Folklore
Segona Llengua i la seva Literatura II (Alemany) (1)
Segona Llengua i la seva Literatura II (Francès) (1)
Segona Llengua i la seva Literatura II (Portuguès) (1)

Segon semestre

Gramàtica Descriptiva del Català: Morfologia i Lexicologia
Variació Lingüística
Literatura Catalana dels Períodes Romàntic i Realista
Etnopoètica Catalana
Planificació Lingüística

Quart curs

Primer semestre

Optativa 1
Optativa 2
Optativa 3
Optativa 4
Optativa 5

 

* Formació básica

Segon semestre

Aproximacions Interdisciplinàries a la Literatura
Literatura Universal i Literatura Catalana: Espais de
Confluència
Tendències de la Literatura Catalana Actual
Gramàtica Descriptiva del Català: Sintaxi i Pragmàtica
Treball de Fi de Grau

  Competències

Competències bàsiques

  1. Demostrar que es tenen i comprendre coneixements en una àrea d’estudi que parteix de la base de l’educació secundària general, i se sol trobar en un nivell que, si bé té el suport dels llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l’avantguarda del seu camp d’estudi.
  2. Saber aplicar els coneixements a la feina o a la vocació d’una manera professional i tenir les competències que se solen demostrar elaborant i defensant arguments i resolent problemes dins de l’àrea d’estudi.
  3. Tenir la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de l’àrea d’estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes també rellevants d’índole social, científica o ètica.
  4. Poder transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
  5. Desenvolupar les habilitats d’aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d’autonomia.

Competències generals

  1. Tenir capacitat per aprendre i treballar de manera autònoma i en equip.
  2. Tenir capacitat d’organització i planificació del treball personal i en equip.
  3. Tenir capacitat d’autocrítica orientada a la recerca de la qualitat i la millora contínua.
  4. Tenir capacitat d’anàlisi i síntesi de documentació de diversos nivells de complexitat.
  5. Tenir capacitat de raonament crític.
  6. Tenir capacitat d’aplicar els coneixements adquirits a la resolució de problemes en l’àmbit professional.
  7. Tenir capacitat per reconèixer problemes i temes de recerca i avaluar-ne la rellevància.
  8. Tenir capacitat de generar idees noves (creativitat) i de dissenyar i gestionar projectes.
  9. Tenir capacitat comunicativa i perlocutiva.
  10. Tenir capacitat d’adaptar-se a diferents contextos professionals ajustant-se al marc legal i els principis ètics de la pràctica professional.
  11. Tenir capacitat per comprendre, parlar i escriure en llengua anglesa, amb un nivell mitjà.

Competències específiques

  1. Conèixer la llengua catalana, tant en l’àmbit sincrònic com diacrònic, en els seus diferents aspectes: gramàtica, variació lingüística i situació sociolingüística.
  2. Conèixer els principals períodes, autors i obres de la literatura en llengua catalana.
  3. Conèixer els fonaments de la història cultural catalana (moviments estètics i estudis culturals).
  4. Tenir capacitat per avaluar críticament la informació bibliogràfica relativa a la llengua i la literatura catalanes.
  5. Conèixer els diferents corrents de pensament en lingüística i en teoria i crítica literàries.
  6. Tenir capacitat per interrelacionar els coneixements específics de la titulació amb els propis d’altres disciplines.
  7. Tenir capacitat per fer tasques d’assessorament i planificació i dinamització lingüística i cultural.
  8. Tenir capacitat per interpretar i redactar informes tècnics i documents acadèmics d’especialitat.
  9. Tenir capacitat per localitzar i emprar informació relativa a la disciplina en fons bibliogràfics documentals, en bases de dades i recursos d’Internet, així com d’utilitzar aplicacions informàtiques específiques.
  10. Tenir capacitat de transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic especialitzat o no especialitzat.
  11. Conèixer les tècniques bàsiques per elaborar treballs de recerca.
  12. Tenir coneixements d’una segona llengua estrangera com a usuari bàsic