Doctorat en Psicologia

Any acadèmic 2024-25

Consulta els terminis de preinscripció, admissió i matrícula per al curs 2024-25.
Podeu revisar la informació de l'oferta per a l'any acadèmic 2023-24.

Dades i indicadors

A continuació, us presentam les dades, indicadors i principals resultats de satisfacció del programa de doctorat. Aquesta informació és analitzada periòdicament pels responsables del centre i del títol i les seves comissions de qualitat, els quals fan el seguiment de l’evolució per garantir-ne la millora contínua.

 

Satisfacció dels grups d'interès

Índex de satisfacció

 
2018-19 2019-20 2020-21 2021-22 2022-23
Satisfacció alumnat 3,25 3,00 3,33 3,10 3,18
Satisfacció PDI 3,44 3,50 3,18 3,40 3,26
Satisfacció PAS - 3,00 - 2,50 -

Descripció

Els nivells de satisfacció de l’alumnat, el PDI i el PAS estan valorats en una escala d’1 a 4, en la qual l’1 implica «gens satisfet» i el 4 «molt satisfet», i s’han obtingut de les enquestes següents:

  • Enquesta de satisfacció dels alumnes amb el seu pla d’estudis (periodicitat anual).
  • Enquesta de satisfacció i detecció de necessitats del PDI (periodicitat anual).
  • Enquesta de satisfacció i detecció de necessitats del PAS que ha donat suport als estudis de grau i postgrau (periodicitat biennal).

 

Percentatges de participació a les enquestes

 
2018-19 2019-20 2020-21 2021-22 2022-23
Participació alumnat 48% 29% 32% 53% 48%
Participació PDI 43% 29% 44% 53% 68%
Participació PAS - 50% - 67% -

Descripció

Només s’han considerat vàlides les dades que compleixen un doble criteri de representativitat: per una banda, assolir 4 enquestes contestades i, per l'altra, que el nombre d'enquestes contestades sigui igual o superior al 15% de la població

Tesis llegides

Enllaç al repositori institucional (DSPACE).

Any Tesis llegides
2024
  • Características psicológicas, familiares y escolares en menores con sospecha de TDAH de una zona de bajo nivel socioeconómico de la República Dominicana
  • High-Performance Athletes' Coping Strategies and Attributions: A Behavioral Perspective
  • La prueba de memoria asociativa cara-nombre (FNAME): revisión, adaptación y aplicación clínica
  • OCUPAT: Occupational Project in Patients with Hereditary Transthyretin Amyloidosis.
  • PRESENCIA DE CRONODISRUPCIÓN Y SU INFLUENCIA EN LA PERCEPCIÓN DEL ESTRÉS EN MILITARES DEL EJÉRCITO DEL AIRE DESPLEGADOS EN MISIONES DE VIGILANCIA MARÍTIMA
  • Risc de suïcidi i funcions executives en el trastorn depressiu major
2023
  • Eficacia coadyuvante de un programa de promoción de estilo de vida saludable multimodal no presencial en pacientes con Depresión Mayor Resistente durante una alarma sanitaria con distanciamiento social de la población
  • Estudio de la influencia de la ansiedad y sus variables mediadoras sobre el rendimiento deportivo.
  • EXECUTIVE AND MEMORY FUNCTIONING IN PARKINSON’S DISEASE: AN INTEGRATIVE APPROACH
  • Implemetación del proyecto Elit-in en atletas mexicano-españoles de alto rendimiento
  • La explotación sexual de la infancia y la adolescencia: Diseño y validación de una herramienta para la detección del riesgo.
2022
  • Eficacia Colectiva, Autoeficacia, Cooperación Y Cohesión En Futbolistas
2020
  • Relaciones existentes entre la variable ansiedad y el rendimiento deportivo
  • Sluggish Cognitive Tempo: Towards establishing the diagnostic validity.
  • The bilingual advantage and its relation with the subcomponents of executive control
2019
  • Factores descriptores de la intervención con familias especialmente vulnerables y sus sistemas amplios desde el trabajo social: la perspectiva del profesional.
2018
  • Estudio sobre la prevalencia del desgaste por empatía (compassion fatigue) en los/as trabajadores/as sociales de los Centros de Servicios Sociales de Mallorca
  • La generación de confianza en la práctica de la Mediación Familiar: ¿Por qué las partes confían en los mediadores?
2016
  • "Análisis de la validez de constructo y predictiva de la dimensión Sluggish Cognitive Tempo en la infancia"

Beques, tràmits i dipòsit de tesis

  Escola de doctorat